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2023-03-24 08:43:28
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- 1、朗诵理解，随文识字
- 2、说话童话阿姨弟弟方便对岸教书
- 3、建筑(zhù)营(yíng)业饲(sì)养
- 4、它在森林给你指点方向。
- 5、课件出示“指、针、帮、助”四个字。
- 6、乞(乞巧)州(广州)峡(海峡)烧(烧鸡)漂(漂亮)
7、由扶到放，掌握方法。在教学第2～5小节的内容时，采用先“扶”再“放”的方法。由教师引领学习第2小节，从中总结学习方法；接着创设实践活动，给学生充分自主、合作、探究的机会，让学生小组合作学习第3～5小节，鼓励学生质疑问难，发掘学生的创造潜能，激活学生的思维，提高学生的想象能力。
- 8、(1)小结：同学们的反应可真快！仔细回想我们刚才做的游戏中的词都是什么词？(方位词)
- 9、(2)我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。
- 10、屁股苍耳留神干净列车从来幸运
- 11、原始—古老艰难—困难滋润—滋养
- 12、(2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐)升起。
- 13、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
- 14、弄nòng(摆弄)lòng(弄堂)
- 15、南面的树皮光滑、枝叶茂盛
- 16、这个方法也很容易。比如在北回归线以北，阳光从南面射过来，树木南面，得到太阳的热量比北面的多些，因此独立生长的树木向南的树枝生长繁茂一些、粗壮一些，而向北的树枝却稀疏、细弱些。从年轮也可以判别。年轮宽的朝南，密的朝北。因为南面生长比北面快，年轮圈与圈的间隔也宽些。
17、月亮：初三四的月牙，日落时在西方低空；初七八的半个月亮，太阳刚下山时，在我们的头顶。月半时，太阳刚下山，月亮就从东方升起。
- 18、允(允许)晴(晴天)舍(宿舍)
- 19、仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧
- 20、课堂上，王老师把读写结合落到实处，这不仅是阅读的过程，也是训练写作思维的过程。
- 21、(4)结合形近字识记“辨”，出示区分“辨、瓣、辩、辫”的练习。
- 22、引导学生读准“辨”的读音。
- 23、(2)与太阳光的照射时间有关。(√)
- 24、烧：右边上面的横上不要多写一点。
- 25、提高复习效率，整体把握教材，采取丰富多样的复习形式，使学生通过主动参与、合作探究的方式，达到对语文知识的掌握和语文能力的提高。
- 26、(柔和)的春风(高兴)地蹦跳一(道)彩虹
27、ABAC式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑
- 28、二下第六单元重难点汇总
- 29、(1)课件出示词语，指名读准。强调“稠”“盏”的读音。
- 30、(5)医生对它说：“你得了空气过敏症，天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。”
- 31、风吹动树叶的声音是②。
- 32、摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
- 33、恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写
- 34、一(家)商店一(间)小木屋
- 35、波纹(wén)葱(cōng)绿不舍(shě)
- 36、《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针:太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。
37、(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。(√)
- 38、北极星是最好的指南针，北极星所在的方向便是正北方。
- 39、幸：最上面是“土”，不是“士”。
- 40、()然后数一数除去部首还有五画。
- 41、二年级下册语文第2课《找春天》知识点+图文讲解！
- 42、租(出租)滴(水滴)夏(夏天)
- 43、枝叶的稠与稀与什么有关，请在()打“√”
- 44、《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针:太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。
- 45、(柔和)的春风(高兴)地蹦跳一(道)彩虹
- 46、说话童话阿姨弟弟方便对岸教书
47、短文中的“姑娘”指的是()。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是()。(2分)
- 48、【二年级大自然的指南针仿写】(6)小树叶像一群群小鱼儿在小溪中游，像一只只小船儿在小湖中漂。
- 49、(2)由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。
- 50、(迷)路(谜)语茂(密)花(花蜜)
- 51、学习生字“稠”“稀”。
- 52、《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。
- 53、随(suí)身损(sǔn)坏钱财(cái)
- 54、转：zhuàn(转椅)zhuǎn(转身)
- 55、《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
- 56、决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适
