请将“”中不合适的字词划掉。

  • 1、要是你在野外迷了路(仿写)
  • 2、睡(睡觉)愿(愿望)先(先生)
  • 3、给会写字注音及组词
  • 4、蝉:昆虫,又叫知了,雄的腹面有发声器,叫的声音很大。种类很多。
  • 5、找学生试着朗读课文,其他学生认真听,发现错误读音,集体订正后齐声朗读。
  • 觉:前三笔是“点、点、撇”。
  • 6、觉:前三笔是“点、点、撇”。
  • 7、引导了解:沟渠里的积雪是怎样帮助我们指点方向的呢?
  • 8、忆:右边“乙”一笔完成。

  • 9、新xīn(重新)(新年)
  • 10、在与北极星相对的地方,还有一颗仙后星座,形状像英文字母W,用它也可以帮助我们找北极星。晚上8点钟左右,如果在2月至8月可以用大熊星座找北极星,在12月至1月,则依靠仙后座比较好。
  • 11、那条河不是很浅吗?(改为陈述句)那条河很浅。
  • 12、阴—阳稠—稀快—慢慌张—镇定特别—普通永远—暂时
  • 13、这小品演得有声有色,让观众看了捧腹大笑。
  • 14、你做事这么虎头蛇尾,很不像话。这么简单的道理你应该懂得。
  • 15、写话《神奇的鸡蛋壳》《手影戏》同步练习
  • 16、“车”作偏旁时,最后一笔横变成了提,笔顺也发生了变化,变成横、撇折、竖、提。拓展生字:轻轿轮
  • 17、生自由读词,教师巡视。
  • 18、(1)我有一只长方形的塑料文具盒。

    拓展阅读:绘本《月亮变变变》和故事《走月亮》。
  • 19、拓展阅读:绘本《月亮变变变》和故事《走月亮》。
  • 20、写作思路:原文采用的是一种类似诗歌的写作方式,所以应该以相同的方法进行仿写,然后写出如果在野外迷路所需要知道的一些辨别方向的知识。
  • 21、后鼻音:蔷(qiáng)农(nóng)望(wàng)
  • 22、加一加、换一换、编顺口溜……
  • 23、原始森林是我们祖先的摇篮。()
  • 24、第三节,如果是阴雨天,我们就可以观察树木来辨别辨别方向。重点信息是:稠—南方,稀—北方。
  • 25、阅读训练|看图写话|必背课文
  • 26、例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。(用加点的词语造句)
  • 27、东吴:古时候吴国的领地,江苏省一带。
  • 28、给会写字注音及组词

  • 29、阅读欣赏,完成练习。
  • 30、“车”作偏旁时,最后一笔横变成了提,笔顺也发生了变化,变成横、撇折、竖、提。拓展生字:轻轿轮
  • 31、师:第二行两个标红的字都是——
  • 舒服:身体或精神上感到轻松愉快。
  • 32、舒服:身体或精神上感到轻松愉快。
  • 33、引导学生仔细观察“之”在田字格的位置。提示书写要点:点在竖中线上,主笔是平捺,要写得舒展。横撇的角度要小,平捺紧接着横撇写。
  • 34、你就可以分辨南北两方。
  • 35、除此之外,还有各种各样的游戏适用于我们的写字教学激趣,我们教师可以根据具体的课文内容来变换游戏,如“摘苹果”“数星星”“走迷宫”“小猴过河”“打地鼠”“摘松果”“捉蚜虫”等游戏。
  • 36、(1)引人注目(2)碧空如洗(3)兴致勃勃
  • 37、③将学生组的词语带读两遍。
  • 38、《好天气坏天气》主要讲了一个爱操心的老奶奶,下雨时为卖蜜饯大儿子发愁,而晴天时为卖雨伞的小儿子发愁,老爷爷的一番话让我们明白:天气是一样的,不一样的是人们看问题的角度,换一个角度看问题,问题可能就会变为乌有。

  • 39、大海能包容一切,是在告诉我们对待他人要宽容;梅花能在寒风中生存,是在告诉我们遇见困难要勇于抗争。
  • 40、“细节体现品质”,对于汉字书写的一些关键细节(主笔、笔画长短、难写的笔画等),要进行重点提示和训练。如二年级下《雷雨》中的“垂”字的四“横”间距是一样的,是一种对称美,而“横”的长短是不一样的……体现了汉字的节奏变化的美感。
  • 41、枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是()方。
  • 42、(3)盖里是白色的,有一个灰色的小袋,是放蜡笔的。
  • 43、篮(篮子)(竹篮)赛(比赛)(赛跑)
  • 44、(7)“义”:主笔是捺,要写得舒展。点并非在横捺交叉点对上位置,而是偏左,高度居中,撇最高,捺最低,撇捺交叉点在笔画中部,呈对称式。
  • 选择短文中()里正确的字和读音,用“√”画出。(6分)
  • 45、选择短文中()里正确的字和读音,用“√”画出。(6分)
  • 46、老师引导学生感受到爸爸妈妈的教导都是为了我们成为好孩子,成为有用之才。
  • 47、它的巢在左边就是南边,
  • 48、自言自语:自己一个人低声嘀咕。

  • 49、舒服:身体或精神上感到轻松愉快。
  • 50、春天的景色真美啊!
  • 51、为什么要建立这三个不同的渠道呢?当然是为了满足不同的需求
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