感觉他的耐心快要被我磨完了，真正爱一个人耐心会被磨完吗？
2023-04-04 13:32:01
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- 1、壮志与毅力是事业的双翼。
- 2、不是时间对我太宽容，只是我对时间有耐心。
- 3、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 5、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
- 6、任何教育都比不上灾难的教育。英狄斯雷利
- 7、“放学后，是不是做完了试卷，接着还有练字，练完了字还得读书，读完了书，是不是还有其他安排？一项接着一项，孩子的活儿看不到边儿吧？”
- 8、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 9、他向一位老篆刻艺人虚心求教，老篆刻家对他说：“你去挑一担础石回家，要刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你的印就刻好了”。
- 10、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 11、谁不是一只“丑小鸭”呢？《父母改变孩子改变》读书随笔十一
- 12、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
- 13、在我最好的年纪，嫁给了你，青春也都给了你，有了孩子之后，更是所有的脾气都没有了，变得特别有耐心，对孩子
14、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 15、有耐心的人，能得到他所期看的。
- 16、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 17、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
- 18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 19、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 20、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 21、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
- 22、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
- 23、没有一种不幸可与失掉时间相比了。
24、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
- 25、没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
- 26、世上无难事，只怕有心人。
- 27、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
- 28、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。第斯多惠
- 29、教育难，难就在回到常识。钱理群
- 30、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
- 31、逆境是达到真理的一条通路。
- 32、耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂。
- 33、教育难，难就在回到常识。钱理群
34、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 35、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 36、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
- 37、如果没有耐心，这山望着那山高。比如，看到别人做经济案件来钱，就去搞经济案子，看到别人搞非诉讼业务赚钱，就去搞非诉讼业务，东一榔头西一棒，不聚焦于刑事辩护业务，是很难成为优秀的辩护律师的。
- 38、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 39、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
- 40、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
- 41、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 42、育人更需耐心，耐心方显爱心。
- 43、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
44、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠
- 45、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
- 46、道德教育成功的“秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
- 47、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 48、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 49、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。夸美纽斯
- 50、“给你提个建议，你以后和孩子在一起的时候，你少说话，下午接孩子的时候，就问一个问题：今天过得怎么样？然后，等孩子说，孩子说的时候，千万不要过多评价，随和几声就可以，如果孩子说的高兴事儿，你就跟着高高兴兴笑一下，如果孩子说的伤心事儿，那就抱抱孩子安慰一下……”
- 51、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 52、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。费希特
- 53、缺少耐心的盲动常常带来灾难。
54、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
