人心齐，泰山移。
2023-04-08 16:37:27
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- 1、看着孩子一天天长大，知识一天天丰富，仿佛农民看见自己的庄稼日渐成熟，母亲的心里是充满幸福喜悦的。杨沫
- 2、零碎的时间实在可以成就大事业。
- 3、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。法国
- 4、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 5、是某些物质利益的代名词，诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
- 6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
- 7、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。
8、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
- 9、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
- 10、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
- 11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
- 12、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
- 13、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。法国
- 14、母亲的酒杯里永远盛满了爱。王得春
- 15、钟不敲不鸣，人不学不灵。
- 16、呵，母亲！我的甜柔深谧的怀念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌声的枯井。舒婷
- 17、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
18、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈。纪伯伦
- 19、勤学好问是每个成功的人都会做的事情，你想成功就的勤奋，就的好问好学。
- 20、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
- 21、看着孩子一天天长大，知识一天天丰富，仿佛农民看见自己的庄稼日渐成熟，母亲的心里是充满幸福喜悦的。杨沫
- 22、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
- 23、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
- 24、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 25、逆境是人生的摇篮，磨炼是成功的良伴，挫折是英才的乳汁，失败是胜利的基石。
- 26、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
- 27、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋
28、少壮不努力，老大徒悲伤。
- 29、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。陶行知
- 30、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
- 31、一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。
- 32、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 33、学而不思则罔，思而不学则殆。
- 34、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
- 35、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方英国
- 36、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
- 37、莫找借口失败，只找理由成功。
38、浪费了一生就等于夭折。
- 39、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
- 40、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 41、母亲是伞，是巨英，我们是伞下的孩子是英里的巨子。席慕容
- 42、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
- 43、母亲那种献身精神、那种专注，灌输给一个男孩的是伟大的自尊，那些从小拥有这种自尊的人将永远不会放弃，而是发展成自信的成年人。你有这种信心，如果再勤奋就可以成功。多萝西·埃诺博士
- 44、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。佚名
- 45、道德教育成功的“秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
- 46、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
- 47、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
48、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
- 49、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
- 50、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
- 51、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。
- 52、从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。歌德
- 53、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
- 54、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
- 55、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。
- 56、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
