Bad times make a good man艰难困苦出能人。
2023-04-16 17:56:01
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- 1、有一个最少两年内需要达成的目标。有目标的人生不会太无聊。
- 2、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景？
- 3、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。泰戈尔
- 4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
- 5、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
- 6、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
- 7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
8、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
- 9、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
- 10、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。
- 11、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
- 12、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
- 13、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
- 14、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。
- 15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
- 16、有一个最少两年内需要达成的目标。有目标的人生不会太无聊。
- 17、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
18、1多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
- 19、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
- 20、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
- 21、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
- 22、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
- 23、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
- 24、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
- 25、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
- 26、人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。王小波
- 27、人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。王小波
28、6、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
- 29、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
- 30、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。
- 31、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
- 32、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景？
- 33、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
- 34、要把阳光洒向教室的每个角落。
- 35、6、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
- 36、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
- 37、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
38、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。
- 39、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
- 40、事常与人违，事总在人为。
- 41、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
- 42、人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。王小波
- 43、要把阳光洒向教室的每个角落。
- 44、乐观的人在每个危机里看到机会，悲观的人在每个机会里看见危机。邱吉尔
- 45、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 46、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
- 47、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
48、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
- 49、老老实实做人，认认真真教书。
- 50、含泪播种的人一定能含笑收获。
- 51、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
- 52、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
- 53、事常与人违，事总在人为。
- 54、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。
- 55、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。泰戈尔
