An aim in life is the only fortune worth finding 生活的目标，是唯一值得寻找的财富。
2023-05-01 06:10:29
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- 1、当仁不让于师。孔子
- 2、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
- 3、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
- 4、全神贯注
5、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
- 6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
- 7、光阴似箭，日月如梭。《增广贤文》
- 8、花经雨后香微淡，松到秋深色尚苍。袁枚
- 9、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。苏轼
- 10、逝者如斯夫，不舍昼夜。孔子
- 11、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥
- 12、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
- 13、吾生也有涯，而知也无涯。庄子
- 14、吾生也有涯，而知也无涯。庄子
15、花经雨后香微淡，松到秋深色尚苍。袁枚
- 16、6、水滴石穿
- 17、1一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》
- 18、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。孔子
- 19、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
- 20、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
- 21、1教着，感受着；走着，快乐着。
- 22、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
- 23、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。苏轼
- 24、1君子喻于义，小人喻于利。孔子
25、孜孜不倦
- 26、精诚所至，金石为开。《后汉书广陵思王荆传》
- 27、有志者事竟成。《后汉书》
- 28、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
- 29、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
- 30、1教着，感受着；走着，快乐着。
- 31、1一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》
- 32、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
- 33、光阴似箭，日月如梭。《增广贤文》
- 34、6、水滴石穿
35、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。
- 36、3 0、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。司马迁
- 37、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 38、博观而约取，厚积而薄发。苏轼
- 39、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。苏轼
- 40、有志者事竟成。《后汉书》
- 41、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
- 42、节节开花
- 43、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
- 44、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！黄糵禅师
45、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
- 46、老老实实做人，认认真真教书。
- 47、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
- 48、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
- 49、博观而约取，厚积而薄发。苏轼
- 50、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
- 51、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
- 52、持之以恒
- 53、1君子喻于义，小人喻于利。孔子
- 54、花经雨后香微淡，松到秋深色尚苍。袁枚
