、教育之琢磨心灵,有如雕塑术之将大理石雕塑成器。

  • 1、一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用,舒服。
  • 2、Surprising that science seed。惊奇就是科学的种子。
  • 3、If people can compassion, charity, humane acts to weed out the seeds, the infestation can wipe out more than half of life。如果人们都能以同情、慈善,以人道的行径来剔除祸根,则人生的灾患便可消灭过半。
  • 4、Reading is to the brain, still sports the body。读书之于脑,犹运动之于身体。

  • 5、"Year" taught many of us do not know the "day" thing。“年教给我们许多“日不懂的东西。
  • Thinking is not determined to train people, they lost the greatest pleasure in life。不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。
  • 6、Thinking is not determined to train people, they lost the greatest pleasure in life。不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。
  • 7、Life is too short, the thing is so many hardships and can not carry it?人生太短暂了,事情是这样的多,能不兼程而进吗?
  • 8、In small, medium and university is something that is not education itself, but a means of education。在小、中、大学所学的东西,并非教育本身,而是教育的手段。
  • 9、想像必须是热的,才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。
  • 10、Music is the only way to indulge without compromising the enjoyment of moral and religious ideas。音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
  • 11、性格的培育是教育的主要目的,虽然它不能算是唯一的目的。
  • 12、Reading for wisdom, like gymnastics for the body。读书对于智慧,就像体操对于身体一样。
  • 13、我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。
  • 14、教育之于人有如雕刻之于大理石。

  • 15、不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。
  • 16、"Year" taught many of us do not know the "day" thing。“年教给我们许多“日不懂的东西。
  • 17、性格的培育是教育的主要目的,虽然它不能算是唯一的目的。
  • 18、教育之琢磨心灵,有如雕塑术之将大理石雕塑成器。
  • 友谊能增进快乐,减轻痛苦;因为它能倍增我们的喜悦,分担我们的烦忧。
  • 19、友谊能增进快乐,减轻痛苦;因为它能倍增我们的喜悦,分担我们的烦忧。
  • 20、A person must first go through difficulties, and then into the good times, it felt good enough, comfortable。一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用、舒服。
  • 21、友谊能增进快乐,减少痛苦。
  • 22、Cultivate character is the main purpose of education, although it can not be the sole purpose。性格的培育是教育的主要目的,虽然它不能算是唯一的目的。
  • 23、友谊能增进快乐,减少痛苦。
  • 24、友谊能增进快乐,减少痛苦。

  • 25、Life is too short, the thing is so many hardships and can not carry it?人生太短暂了,事情是这样的多,能不兼程而进吗?
  • 26、Books are genius leaves to mankind's heritage, from generation to generation, it is given to those people not yet born gift。书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。
  • 27、Books are genius leaves to mankind's heritage, from generation to generation, it is given to those people not yet born gift。书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。
  • 28、A person must first go through difficulties, and then into the good times, it felt good enough, comfortable。一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用、舒服。
  • 29、世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
  • 30、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵。
  • 31、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。
  • 所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。
  • 32、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。
  • 33、天才,就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。
  • 34、书对于智慧,也像体操对于身体一样。

  • 35、We often do not see through things, and never can be done。我们常常不能看透的事,终久可以做到。
  • 36、Will climb inferiority, since, as too high to achieve success, and therefore the winners must develop equanimity of mind, always focused, this is the point of success。登高必自卑,自视太高不能达到成功,因而成功者必须培养泰然心态,凡事专注,这才是成功的要点。
  • 37、The most obvious sign of great men, is his strong will。伟大人物最明显标志,就是他坚强的意志。
  • 38、In small, medium and university is something that is not education itself, but a means of education。在小、中、大学所学的东西,并非教育本身,而是教育的手段。
  • 39、不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活中最大的乐趣。
  • 40、若你能举出一个彻底满足的人,我可以告诉你他就是个失败的人。
  • 41、要替别人寻找借口,但千万不要替自己找借口。
  • 42、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。
  • 43、你们认为我是命运之子,实际上我却在创造着自己的命运。
  • 44、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

    To succeed, we must first standing goal, then concentrate on the goal。要成功,首先必须立定目标,然后集中精神向目标迈进。
  • 45、To succeed, we must first standing goal, then concentrate on the goal。要成功,首先必须立定目标,然后集中精神向目标迈进。
  • 46、Friendship can enhance pleasure and reduce pain; because it doubled our joy, sharing our worries。友谊能增进快乐,减轻痛苦;因为它能倍增我们的喜悦,分担我们的烦忧。
  • 47、Education of pondering soul, like sculpture art of marble sculpture generator。教育之琢磨心灵,有如雕塑术之将大理石雕塑成器。
  • 48、谦虚不仅是一种装饰品,也是美德的护卫。
  • 49、There is no expedient that people can escape the real work - thinking。没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动思考。
  • 50、My life, I never had a chance to make the invention。 All my inventions are well thought out and the results of rigorous testing。我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
  • 51、There is no expedient that people can escape the real work - thinking。没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动思考。
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