旧恨春江流不断,新恨云山千叠。辛弃疾《念奴娇·书东流村壁》

  • 1、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 2、父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰

  • 3、如果良机不来,就亲手创造吧。斯迈尔斯
  • 4、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 5、青春之所以幸福,就因为它有前途。
  • 任何的真话,我都能接受。
  • 6、任何的真话,我都能接受。
  • 7、我是一个兴风作浪者,我相信这可能是我成功的主要原因,我做了每个人都有认为做不到的事情,而且我做这些事情的方法,使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
  • 8、最大的过失,就是不知有错。托·卡莱尔
  • 9、生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
  • 10、历史是人类的过去的知识。
  • 11、冒险胜于谨慎,因为命运是女人。马基雅弗利
  • 12、我这个人走得很慢,但是我从不后退。

  • 13、事前不沟通,事后也没有商量的必要。
  • 14、工作勤奋是最值得崇拜的。托·卡莱尔
  • 15、恋爱并不是人生唯一的事业。国分康孝
  • 16、人,往往是严于律人,宽以待己。
  • 17、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。赫尔岑
  • 18、阴凉处的泉水清醇,情人间的嗔怒甜美。瓦鲁瓦尔
  • 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 19、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 20、忠告要隐蔽,赞扬要公开。西拉士
  • 21、自弃者扶不起,自强者击不倒。
  • 22、执着的最高境界,莫过于明知故犯了。

  • 23、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 24、树根植于土壤,笔根植于生活。
  • 25、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 26、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 27、一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。
  • 28、一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。
  • 29、自弃者扶不起,自强者击不倒。
  • 30、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 31、老老实实做事,本本分分做人。
  • 在时间的大钟上,只有两个字现在。

    32、在时间的大钟上,只有两个字现在。

  • 33、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
  • 34、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
  • 35、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 36、诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠。塞万提斯
  • 37、迫使他这样做的是需要,而不是乐趣。但丁
  • 38、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 39、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
  • 40、有时失去不是忧伤,而是一种美丽。村上春树
  • 41、自我控制是最强者的本能。
  • 42、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基

  • 43、青春之所以幸福,就因为它有前途。
  • 44、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 45、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 46、对一个有毅力的人来说,无事不可为。
  • 47、宁愿壮丽而生,不愿肮脏而死。
  • 48、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
  • 49、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 50、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
  • 51、冒险胜于谨慎,因为命运是女人。马基雅弗利
  • 52、天道酬勤,人道酬善,商道酬信。

  • 53、多用善眼看世界;不必一味讨好别人。
  • 54、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
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