教师不应该只是照亮学生的蜡烛,更应该是点燃学生心灵的火柴。

  • 1、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  • 2、能够遇到一位好老师是一件非常幸运的事,看完这部电影想到曾经教我的恩师。此刻,感慨更多的是感恩老师,常念师情。
  • 3、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 4、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 5、让每一个学生都获得成功,就是让每个学生都有所进步。
  • 教师就是要,敬业、爱生。

    6、教师就是要,敬业、爱生。

  • 7、一息尚存需努力,留作青春好范畴。
  • 8、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
  • 9、把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作是你生命的小结。
  • 10、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
  • 11、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
  • 12、允许学生一百次犯错误,但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
  • 13、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
  • 14、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 15、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 16、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

  • 17、应当看到学生是人,而不是务必掌握呀、掌握呀、再掌握的知识仓库。
  • 18、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 19、教师的春风,日日沐我心。
  • 教师要融于师生的相互理解中。
  • 20、教师要融于师生的相互理解中。
  • 21、夸努力,夸练习,夸能力,而不夸聪明。
  • 22、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
  • 23、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  • 24、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
  • 25、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 26、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

  • 27、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 28、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 29、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 30、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 31、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
  • 32、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 33、上课,是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度。
  • 教师的春风,日日沐我心。
  • 34、教师的春风,日日沐我心。
  • 35、谁应付了教育,教育就会应付他。
  • 36、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。

  • 37、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 38、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
  • 39、从某种意义上说,一个人心中有什么,他看到的就是什么。
  • 40、培养人就是培养他对前途的希望。
  • 41、谁应付了教育,教育就会应付他。
  • 42、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
  • 43、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
  • 44、生活往往借失败之手,促进你进行这一次次的探索和调整。
  • 45、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 46、德高为师,身正为范。

  • 47、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
  • 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
  • 48、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
  • 49、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。联常保此三镜,以防己过。
  • 50、教师的人格是教育的基石。
  • 51、您是传递文明的使者,您是播种智慧的楷模,您把青春奉献给了三尺讲坛,您把汗水挥洒在了菁菁校园。
  • 52、求真求善求美,是教师永远的追求。
  • 53、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
  • 54、使教育过程成为一种艺术的事业。
  • 55、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
  • 56、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

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