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Hereisabirthdayscarfforyou,mybosomfriend!bosomfriend挚友，密友翻译
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1、虎斗龙争虎落平川虎党狐侪虎荡羊群 2、A happy New Year to you. 3、A happy New Year to you.恭贺新年。 4、InSearchofExcellence.(Buick) 5、Intheevening,.... 6、【英语祝福语老师给学生小学】———Wheredoestheraincomefrom？————雨是从哪儿来的？ 7、声声祝福，丝丝情谊，串串思念，缕缕温馨，化作一份新年的礼物，让白云捎给你。祝新年快乐，万事如意! 8、Best wishes to you. Good luck to you with your life. With best wishes. Hope your dream comes true. Happy Chinese New Year/birthday… Lots of love for you. 9、(管理制度)个性化培训学校班主任老师绩效考核管理制度 10、We all like having you as our teacher. You have our respect and gratefulness.我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。 11、(游戏案例)很有趣的英文课堂小游戏等你来分享！ 12、Season&#x。 13、Let’swrite/drawsomething.让我们来写点什麽/画点什麽。 14、AnEverBurningFlame 15、Best wishes for the holidays and happiness throughout the New Year. Wishing every happiness will always be 16、恭祝新年吉祥，幸福和欢乐与你同在。 17、Mydearmother/father.我亲爱的妈妈/爸爸。 18、教师，您就是这期望与幸福的播种人!谢谢您，教师! 19、(教学须知)中、小学英语同音同形义异词 20、Whatsyourfamilyname?你姓什么？ 21、Ilikeplayingbadminton. 22、Ioftenplayfootballwithmyclassmates,becausetheylikeplayingfootball,too.Weoftenwin.WhydoIlikefootball? 23、?学英语的基本方法和技巧，让你更好学习英语！ 24、Attheheartoftheimage(Nikon) 25、Iamgoingtohaveabusy/happyweekend. 26、我周末经常和父母去钓鱼。 27、DoIneedkeepthetoys?要收玩具吗? 28、?知识汇总|英语短语大汇总，太全了！建议收藏 29、Idomyhomeworkat 30、?知识汇总|(小学英语)形容人性格的英语词汇大全，你知道几个？ 31、圣诞节一年只有一次，但每次临都带喜悦。 32、TheSweetestCityofChina———(WuxiChina)中国最甜蜜的城市———(无锡) 33、建议接着学三级,因为新概念和剑桥英语的教学方式和学习方式不是太一样,已经学完剑桥2级了最好就接着学完三级! 34、A happy New Year to you。 35、Whatsyourfamilyname?你姓什么？ 36、We all like having you as our teacher. You have our respect and gratefulness.我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。 37、Takeoffyourcoat.脱掉外套。 38、Myteethgotapain.我牙疼。 39、Ihavenopaper.我没有纸。 40、Season&#x。 41、告别20迎接20在这个意义非凡的日子里，我们决定用一个英语老师的方式，给大家送上新年祝福…… 42、祝你度过一个美妙的生日！ 43、?学英语最快最有效的方法有什么？ 44、祝来年好运，并取得更大的成就! 45、Howbeautifulyourclothesare!你的衣服是多麽的漂亮呀! 46、Wish all the best wishes for you。献上最美好的祝愿。 47、?知识汇总|小学英语发音技巧详解，教孩子说一口地道的英语！ 48、Don’tpushme.别推我。 49、Pleasegotothetoilet/bathroom,boysgofirst.男孩先去洗手间。 50、批注：形象生动，拟人化的手法。 51、批注：please可以作为动词，表示“让…满足”。 52、Letmetry.让我来试试。 53、培养学生的批判性思维，教师首先应要求学生学会反思，敢于质疑文本并挑战权威。例如，译林版英语四年级上册Unit7Howmuch?学习时，我们设计作业：让学生去超市调查文本所提及的商品fan,umbrella,shoes和socks的价格，让学生看一看文本中的价格与实际生活中的价格是否相符。这样的作业，让学生跳出文本，结合自身生活体验思考文本信息的合理性，探寻非合理性的原因，最终形成自己的判断和解释，提升批判性思维水平。 54、Itsnevertoooldtolearn.
