巧用修辞,适当想象。在描写植物的时候,可以巧妙地使用比喻、拟人、排比等修辞手法。这样,你的文章会更加出色。除了巧妙地使用修辞手法外,我们还可以展开想象的翅膀,尽情想象。
2023-04-17 13:48:35
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- 1、(5)(2)(6)(3)(1)(4)
- 2、根据课文的内容排序。
3、不能。因为“扑打”写出麦浪翻滚的气势;“涌”描写麦浪翻滚的动态情景,准确生动。
- 4、清新——(浑浊)镇定——(慌张)特别——(一般)
- 5、小松鼠有一条大尾巴，就像一把伞。
- 6、()春风送暖，冰雪消融。
- 7、是谁告诉鸟儿要出太阳了。
- 8、()→()→()→()
- 9、根据课文的内容排序。
- 10、李小青是我们班的劳动委员。
- 11、六年级(1)班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习活动，作为班长，请你参与以下活动。
- 12、(指点)迷津(辨别)方向
13、春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。
- 14、()熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。
- 15、雨过天晴，彩虹惊鸿一现，悠远的天空，宁静的校园。此刻，我翻开那本相册，与您共同度过的温暖时光便清晰的浮现在眼前。
- 16、水池(chí)暑假(shǔ)声音(shēng)
- 17、基础知识。(40分)
- 18、葱葱绿绿清清楚楚明明白白整整齐齐
- 19、①小说最后一段交代故事发生的时间、地点及老人背后的天山，对老妇人这个形象，起到很好的烘托作用，表达出老妇人胸怀与情感的深沉与伟大。②小说在最后点明时间是1972年、地点是贡乃斯草原，以及天山，起到了点明并深化主旨的作用。只有在这个没有被现代文明侵染的时间和地点，才会有老太太和大青灰马那样令人感动的故事。
- 20、(好奇)地问(高兴)地笑(飞快)地跑
- 21、保护——(保卫)喜爱——(喜欢)屹立——(耸立)
- 22、例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
23、同学们，老师把自己的问题也写出来了，并且制成了卡片。
- 24、【是谁告诉蝉要下雨了仿写一句话】这比山还高比海还深的情谊，难道我们能忘怀吗？
- 25、教室里每天都很干净，因为同学们都养成了不乱丢垃圾得好习惯。
- 26、儿童急走追(黄蝶)，飞入(菜花)无处寻。
- 27、(甜津津)的糖(软绵绵)的面包(香喷喷)的米饭
- 28、yuèzìpánɡ(月)(胖)shānzìpánɡ(山)(岭)
- 29、一(条)毛虫一(只)袜子一(方)鱼塘一(头)老牛
- 30、()接着东方越来越亮。
- 31、()一有时间，我就捧着书专心地读起来。
- 32、小白兔来到森林里采蘑菇。他看见蝴蝶姐姐躲在一片树叶下。小白兔很奇怪，问：“蝴蝶姐姐，你问什么躲在叶子下？”
33、３．树叶上长了许多()小虫子。
- 34、问题说清楚，用上不同的疑问词，得两颗星。
- 35、丁+(扌)=(打)(拍打)包+(⻊)=(跑)(长跑)
- 36、天下雨了，就像天在哭泣一样云散了，就像云在让路似的。天放晴了，就像天的心情好了似的云散开了，就像云分开去旅行了似的。树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似。
- 37、人们都说蟾蜍是个捉虫能手，捉虫健将，一开始，我怎么也不相信，可今天，我亲眼目睹了这一画面。星期天，我和爸爸去外面溜达，突然，半路上蹦出了一个程咬金，一只胖乎乎而且丑陋的癞蛤蟆。我对这只癞蛤蟆的第一印象不怎么好，心想：看它还是捉虫能手呢！长这么吓人，不会所有的昆虫都是被它吓死的吧？我带着好奇的心情去看它怎么捉虫，我慢慢地跟着它，因为它实在太慢了，好像我稍微快一点就会踩到它。它非常难看，害得我在后面恶心了好几次。我还是不相信它这样能捉到昆虫。突然，一只苍蝇落在了它旁边的草尖上，我心想：可以看好戏了！只见这只蟾
- 38、为什么雨后天上挂着彩虹？
- 39、()春风送暖，冰雪消融。
- 40、“老师好——”踏入学校以来，这是我们学会的第一句话，没有浮夸的修饰语，没有多余的感叹词，只是简简单单三个字，便足以让人心中泛起一阵湿湿的温暖。
- 41、免(免费)足(手足)天(天上)右(右手)柚(柚子)
- 42、我的心跳得很厉害。(8分)
43、趁(趁机)絮(柳絮)塞(塞满)绑(绑架)捆(捆绑)
- 44、路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
- 45、他长得很像他的爸爸。()
- 46、()几天后，小树长出了新芽。
- 47、()一有时间，我就捧着书专心地读起来。
- 48、发现落叶的是我语言大自然
- 49、()这时，我心里高兴极了。
- 50、()熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。
- 51、()几天后，小树长出了新芽。
- 52、另+(刂)=(别)(道别)可+(大)=(奇)(奇怪)
53、(青)(青)河边草，天气(晴)朗心(情)好。
- 54、对比阅读。(8分)
- 55、老婆儿在得到了一个的，叫。
- 56、第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是(C)
