街坊劝她说:“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿！”
2023-04-22 10:43:01
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- 1、基础知识。(40分)
2、(5)这漫长神奇的变化我们人类无法亲眼目睹，但是这岩石却默默地记录着这世界的变迁。谁来把这漫长的过程读出来。
- 3、是谁告诉农民伯伯该收庄稼了?
- 4、部编版二年级下册课本、知识点、测试题
- 5、(2)最适合张贴下面这副对联的应该是()家庭。
- 6、部编版二年级语文下册课文8《彩色的梦》微课、知识点、练习
- 7、yuèzìpánɡ(月)(胖)shānzìpánɡ(山)(岭)
- 8、奇怪的梦游症有的人在入睡后，会无意识地做着各种动作，自己却一无所知这就是梦游。梦游是一种病。这种神经系统的疾病到底是什么原因产生的，现在还没有完全被人们所了解。
- 9、大象说：“我生来就是这样()。”
- 10、部编版二年级下册我爱阅读《笋芽儿》朗读、图文解读
- 11、()，闻善则拜。——《孟子》
12、师小结：纪念馆、美术馆、文化馆
- 13、走小河我们一条沿着
- 14、(4)满天的乌云，()压下来。
- 15、月亮姐姐怎么总是跟着我走呢?
- 16、种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄
- 17、呆(发呆)庄(庄重)尸(尸体)字(写字)夫(夫人)
- 18、为什么英国曾被称为“日不落帝国”？
- 19、秋处露秋寒霜降，()。
- 20、上联：满室芝兰皆秀色下联：盈门桃李笑春风
- 21、“生命在于运动”，这是生物界一个普遍规律。勤于用脑的人头脑非常灵活。因为在用脑过程中，脑血管供血充足，经常处于舒展状态，这样，脑神经细胞就会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避兔了大脑的衰老。而懒于思考的人，因为大脑受到的信息刺激比较少，脑细胞就不能得到很好的保养，大脑很可能会早衰。
22、处暑不出头,割谷喂老牛。
- 23、部编版二年级下册《语文园地二》朗读、知识点、图文解读
- 24、我的心跳得很厉害。(8分)
- 25、大自然有哪些“为什么”？
- 26、大自然母亲告诉蝉要下雨了。雄蝉可以高歌，雌蝉因为身体构造原因，不能发声。但是，当天气由艳阳高照转为阴雨密布时，雄蝉也不叫了。这是因为，空气中的水汽含量变多，鼓膜不易鼓动，知了也就变成了“哑巴蝉”。
- 27、今天我们就来认识这些的地方。
- 28、蝉的幼虫生活在土中，有一对强壮的开掘前足。利用刺吸式口器刺吸植物根部汁液，削弱树势，使枝梢枯死，影响树木生长。通常会在土中待上几年甚至十几年，如3年、5年，还会有17年，这些数有一个共同点，都是质数。
- 29、游来游去(飞来飞去)(跑来跑去)(飘来飘去)(走来走去)
- 30、大自然中藏着许多奥秘，
- 31、()小白鹅看见了，也到雨中去戏闹。
32、(7)“石头上有贝壳”因为地壳的运动。在亿万年前，现在我们出在的大陆还是海洋，各大版块的不停运动导致海洋变成了陆地，而海洋中的各种生物因各种原因变成了化石，其中贝壳是最容易变成化石的！
- 33、为什么蜗牛背着重重的“房子”？
- 34、杨林林：吉林省长春市九台区教师进修学校附属小学教师、高级教师。吉林省小学语文学科带头人、吉林省小学语文骨干教师、长春市科研骨干教师、九台区小学语文第三名工作室主持人、九台区教学能手，荣获长春市首届教学技能大赛一等奖，多次主持或参与国家级、省级、市级科研课题。
- 35、没有，春天到了，每天都要去母亲家询问我女儿回来了没有，并带着漂亮的花，等着和女儿一起编花环，最后离开时还将花环留了下来。
- 36、鱼类预报天气法——“鱼儿出水跳，风雨快来到”、“河里鱼打花，天上有雨下”。当临近下雨时，天气沉闷闷的，使水中溶解的氧气量减少，于是鱼类纷纷浮到水面上层甚至水面来呼吸。俗语说：“燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到。”“水蛇盘柴头，地下大雨流。”
- 37、一(条)毛虫一(只)袜子一(方)鱼塘一(头)老牛
- 38、我非常喜欢这美丽的自然，你们喜欢吗？
- 39、部编版二年级下册第1课《古诗二首》图文讲解+知识要点
- 40、积累与运用。(38分)
- 41、蚂蚁搬家蛇过道大雨不久要来到
42、大海看起来是那么蓝，那么美。可实际上，海水也是无色透明的。海水之所以看上去是蓝色的，是由于阳光的作用。阳光由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色彩构成。它们中波长越长的光越容易透射进海水里，并且很容易被海水或海洋生物吸收。而波长短的大部分发生了反射和散射而未能进入海水。因此，当太阳照射到海面上的时候，波长最短的蓝光和紫光就几乎完全被反射和散射了。而人的眼睛更容易感觉到蓝色，所以我们所看到的海水就是蓝色的了。
- 43、(1)指名读第六自然段。
- 44、部编版二年级语文下册18《太空生活趣事多》微课、知识点、练习
- 45、部编版二年级下册第7课《一匹出色的马》课文朗读、知识点、图文解读
- 46、李小青是我们班的劳动委员。
- 47、你还知道哪些“馆”？
- 48、老师引导学生阅读，重点看看有没有不认识的生字。
- 49、(2)他并没有明说，只是用眼神暗示我。
- 50、青蛙想，(要是)在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
- 51、观察荡、满、整，引导学生观察书写这三个字应该注意哪些地方？
52、树叶的形状为什么各种各样的？
- 53、冠必正，()，袜与履，()。
- 54、雨过天晴，彩虹惊鸿一现，悠远的天空，宁静的校园。此刻，我翻开那本相册，与您共同度过的温暖时光便清晰的浮现在眼前。
- 55、彩虹两头是连着云朵的吗？
- 56、联系人：数老师15210889151
- 57、称赞；夸耀刺破有的人用
- 58、A.在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。
