首先可以起到强调的作用，突出中心、主题；同时能够使文章条理清晰，层次明显；如是议论文，每个事例前反复提出中心论点更可以使文章具有说服力。
2023-03-02 17:07:28
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- 1、Friendship ---- one soul in two bodies. 友谊是两人一条心。
- 2、最好的时光，就是你喜欢我。
- 3、You the real friend who walks in when the rest of the world walks out. 谢谢你是那位全世界都遗弃我时还在我身边的朋友。
- 4、③语序的变化——分析原句语序的合理之处。
- 5、题9原句“难堪”运用拟人修辞，通过“我”扎不进弯曲针头的难堪，表达对邻居痛苦不堪，却仍默默承受的愧疚。
- 6、她是我的女人，男人请走来。
- 7、青色烟雨，孤影等你归来。
8、深深的话我们浅浅的说，长长的路我们慢慢地走。
- 9、友谊如音符，我们共同谱写，奏成一曲曲美妙的乐曲。
- 10、当爱变成爱过的时候，我们早已相隔天涯，各在一方。
- 11、两只老虎，一只没有眼睛，一只去厕所没回来。
- 12、其实深拥，比什么都温暖。
- 13、阅读下面的文字，完成题目。
- 14、你若安好，便是晴天。
- 15、我会因为你的关注没来由的高兴好久。
- 16、鞠躬尽瘁，死而后矣。——诸葛亮
- 17、上课伊始，我板书课题，我请曹希贝同学朗读课题，她声音响亮，停顿合适。我请同学们学习她，齐读课题。
18、活在这个世上，被人需要，是最极致的幸福。
- 19、伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。
- 20、孤独是一种情调，比浪漫更可靠。
- 21、原句：远近的桃花开了，粉粉的，一簇簇，一片片。
- 22、①题型较固定。基本上是以主观题型放在第Ⅱ卷中，重点考查动态的表达能力和实际操作能力。
- 23、来不及再见不想听抱歉，回忆渐渐消失痕迹。
- 24、Friends must part. 天下无不散之筵席。
- 25、A friend without faults will never be found. 没有缺点的朋友是永远找不到的。
- 26、月光依旧是清幽，只是多了一抹黯淡。
- 27、然而，这些天才散布并理没在大地山川之间，就像契诃夫在《草原》中所写的那些无名的野草野花，它们天天创造着生命的奇迹和无尽的美，却不为人知。一代一代，默默地生长、开放与消亡，那么，到了农耕文明在历史大舞台上的演出接近尾声时，我们只是等待着大幕垂落吗？在我们对她们一无所知时就忘却她们？我的车子渐渐离开这草原深处，离开这些真正默默无闻的人间天才，我心里的决定却愈来愈坚决：为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到地们。知道她们，一定！
28、A true friend is known in the day of adversity. 疾风知劲草，患难见真情。
- 29、Friends may meet, but mountains never greet. 朋友可相逢，高山永分离。
- 30、Better lose a jest than a friend. 宁可不说一句俏皮话，以免得罪朋友们。
- 31、我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。
- 32、Friendship is love with understanding. 友谊是爱加上谅解。
- 33、A true friend is known in the day of adversity. 疾风知劲草，患难见真情。
- 34、改句：屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。
- 35、哼你爱的歌会痛，看你的信会痛，就连沉默也痛。
- 36、改句：左下角，一只孤独无依的小舟和一个弱小无助的渔人。
- 37、题12①“简笔水墨勾勒”照应美术作品这一说法，点明了画境；②“在巨大的木板中”突显了渔人的渺小，契合作者在这幅美术作品前的观感。
38、改句：它就是一个看不见形影的严厉而又古板的家长。
- 39、朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。
- 40、向来缘浅，奈何情深。
- 41、没有办法预测未来，不知道你将来还在不在。
- 42、你忘了回忆，我忘了忘记。
- 43、原句：远近的桃花开了，粉粉的，一簇簇，一片片。
- 44、最好的时光，就是你喜欢我。
- 45、她是我的女人，男人请走来。
- 46、你若安好，便是晴天。
- 47、当爱变成爱过的时候，我们早已相隔天涯，各在一方。
48、备考路上的您，我们的这份情，这份爱，请您多珍惜，多保重，路长久，情意浓。
- 49、南风过境十里春风不如你
- 50、我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。
- 51、人称角度：第一人称：拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。第二人称：增加亲切感，拉近了读者的距离。第三人称：客观公正。
