大量的琴童，都经历了一个“好奇——厌倦——被逼迫学琴——到最后慢慢爱上古筝”的过程。
2023-02-08 09:41:17
3542
- 1、古筝就是一个细致的活，这就是上古筝课的照片，每个孩子都深深地投入其中，作为老师，真的为你们感到骄傲，期待着你们在古筝上面有所收获吧！
- 2、想念一个人的时候，自己就会有想法，那么把自己的想法说出来，写出来。就可以做到比较自然，感觉很舒服。
3、认养时间：18个月；
- 4、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。
- 5、二十世纪伟大的科学家爱因斯坦，从小性格内向，到了四五岁都不太会说话，一度被包括父母在内的所有人认定为“低能儿”！
- 6、也许你是在邻家小院里被“她”打动
- 7、回报是指人们往往容易同赞赏自己、肯定自己、喜欢自己的人建立友谊。
- 8、三种值得你信任的人：知道你笑容背后的悲伤，明白你怒火里隐藏的善意，了解你沉默之后的原因。人生的三把钥匙：接受、改变、离开。不能接受就改变，不能改变，那就离开。只要你还愿意努力，世界就会给你惊喜。愿你拥有人生最好的三种状态：不期而遇、不言而喻、不药而愈。。大家晚安！
- 9、我老婆是找人从民院介绍的学生，非常好，负责任，而且经常加时间。真的很好。本想介绍的，但是未经本人同意不能把电话给你。不好意思
- 10、王芝大伯也说了一个金句：虽然没有什么器乐功底，但只要自己肯下功夫，不信就学不会。
- 11、世人但凡见筝，几时见得筝上纷扰。吾之曲，以七情为基，六欲为调，三毒为奏；闻筝而不察其音，正如人坠七情六欲三毒当中而不查其害。
- 12、我之所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。
13、古筝它演绎了扬州的风雅韵事！它熏陶了一代一代的古筝爱好者，如果将扬州的古筝史比作一个人的成长经历的话，那如今她已经成长为一名成熟细腻的灵秀女子，她有着她独特的个人魅力吸引着一批批地艺术者走进它的灵魂世界，与她共鸣，与她共慰、共进……
- 14、高三高考高目标，苦学善学上好学。
- 15、它改变了孩子眼中的世界，提高孩子们的视界
- 16、美国的一项研究发现：决定孩子未来的，并不是智商，而是坚持。
- 17、“那你是几月的生日呢？”
- 18、世上无难事，只要肯放弃！
- 19、女儿弹古筝不认真，被我骂哭了，收不住了哭了足足40分钟。
- 20、但如果你这时候说一句：“宫商角雉羽。”
- 21、在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，幼儿必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。
- 22、希望有一天，自己也像他们(盛中国、吕思清等大神)一样，站在舞台上，享受关注的掌声与瞩目。
23、美国的一项研究发现：决定孩子未来的，并不是智商，而是坚持。
- 24、纤手轻抚琴弦，一缕青丝倚肩滑下，指尖滑动间，一曲只因天上有的旋律绕耳而来，声音如振翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，飞向澄澈的天空。她纤细而白皙的手指拨弄着七根琴弦，弹出一阵清婉流畅的琴声，仿佛汨汨流水，又带着淡淡的忧伤。
- 25、钢琴更好.首先可以培养孩子的气质.另外.还可以从小培养乐感.有了钢琴基础.就是以后转别的乐器也很有帮助.而且钢琴的音色个人认为比其他的乐器棒><
- 26、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。
- 27、中国歌中国戏，中国文化记心里；拉二胡，弹古筝，梆子粤剧和京剧；中国精粹不能丢，一代一代传下去。
- 28、我爱古筝，也愿意一直学习古筝，演奏古筝。我要和古筝一起弹奏出美满的生活、和谐的家庭和丰盈的生命。
- 29、但如果你这时候说一句：“宫商角雉羽。”
- 30、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。
- 31、如果你不能飞，就奔跑，如果你不能奔跑，就走，如果你不能走，就爬，但无论你做什么，你得一直前行。有没有这么一个人，你无数次说着要放弃，但终究还是舍不得。
- 32、袁莎老师精讲：“摇指”的详细图解！
33、你说的发闷应该是指总体音色不够通透明亮吧！古筝的音色主要还是取决于木材、做工和琴弦。现在像民族乐器一厂的敦煌牌琴弦，使用的都是尼龙钢丝弦。所以在同样的琴弦情况下，音色是否明亮更多取决于箱体了，当然筝码也有一定的因素。上面朋友回答的潮湿，的确影响也很大。你可以据此判断，如果以上都没有问题，那就是箱体材料和做工了，这个很难改变。平时多弹奏能形成有效的共鸣和振动，能使琴趋于稳定，也有利于保持音准，但对音色的改善是有限的。
- 34、不管学什么乐器，其学习进度和内容都要符合孩子的心理特征和年龄特点，要遵循孩子的成长规律循序渐进。
- 35、正是古筝的独特魅力，一直鼓舞着我，她促我学习，促我奋进，我要让这美丽的邂逅，演奏我积极向上的旋律，伴我一生。
- 36、我：能不能别吹回家啊?
- 37、王力宏看一遍就会弹古筝了，成人学筝怕什么？
- 38、刘星妈：「小时候给你报这班那班，想让你学，你自己不学啊!」
- 39、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。
- 40、我们应该培养一种随时随地都能阅谱的好习惯。阅谱能力的培养是从看谱读谱做起，在背谱上提高的。每天抽时间看看乐谱，用“脑”练习也是很好的。一来加深乐谱记忆，二来能发现很多平日练习中遗漏的问题，比如复杂节奏型的节拍划分，各类表情、力度符号，临时升降号等等。手指可以在书桌上，腿上跟着动一动，想象一下声音。这些都是很有帮助的。
- 41、古筝它演绎了扬州的风雅韵事！它熏陶了一代一代的古筝爱好者，如果将扬州的古筝史比作一个人的成长经历的话，那如今她已经成长为一名成熟细腻的灵秀女子，她有着她独特的个人魅力吸引着一批批地艺术者走进它的灵魂世界，与她共鸣，与她共慰、共进……
- 42、再美好的时光，都会浓缩为历史；再遥远的等待，只要坚持总会到来。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。在岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚！
43、今晚看书，听歌，敲色空，听女儿弹古筝，一晃就到睡觉时间，忘了。不知是该悲还是该喜。就当是喜吧。
- 44、看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。
- 45、常青藤爸爸：学习古筝，需不需要学习调琴呢？
- 46、无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情。”幼儿的“情”来自对音乐的创造想象，
- 47、以为学会了自己就变成温柔淑女
- 48、专业理念，古筝体验。
- 49、轻轻一推动它，它就回发出清脆的声音。我爱我的古筝，我的古筝也喜欢我！
- 50、没有古筝，但可以好好读谱
- 51、当我走到古筝琴房时，大概有一个琴童没好好练琴，正在被古筝老师劈头大骂。
- 52、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境
53、希望有一天，自己也像他们(盛中国、吕思清等大神)一样，站在舞台上，享受关注的掌声与瞩目。
- 54、有一次我跟朋友在饭店吃饭，老板过来向顾客们咨询用餐体验，我刚好也帮朋友问了一下驻唱的事情，饭店老板比较热情，我们就聊了起来，聊到后面他递给了我一张名片。通常来说，这个时候应该是社交结束的时候了，但是这时我看了一眼名片，名片里面他的名字叫治家。
- 55、再回到主题，王勇、王中山这是我自了解古筝以来心里两座很高的山峰。
- 56、每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得了适时的珍惜与放下。总是在失去了什么，才能学习并领悟珍惜什么；总是在碰了壁，才能学习并领悟改变什么，放下什么；总是在疼过之后，才能学习并领悟做一个全新的自我。
- 57、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！
- 58、我姐学琴，我爸顺便问了我一句要不要学，当时我5岁懂个屁，我说学学学。
- 59、正是古筝的独特魅力，一直鼓舞着我，她促我学习，促我奋进，我要让这美丽的邂逅，演奏我积极向上的旋律，伴我一生。
- 60、第人与人之间在交往中总是维系着某种心理联系，相互间关系的亲疏好坏，总是与交往双方对物质或精神需求能否得到满足的心理状态相关联。
