这首诗借物言理，借季节变迁、百川东去等自然现象，想到人生易逝、生命短暂，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
2023-04-27 21:26:22
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- 1、比喻，比拟(又名比体，分为拟人、拟物)，避复，变用，层递，衬垫(衬跌)，衬托(反衬、陪衬)，倒文，倒装，迭音，叠字，复叠，顶真(又名顶针、联珠)，对比，对偶(对仗、队仗、排偶)，
- 2、当老婆婆说她什么都不怕，就怕漏时，老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。然后老虎驮着贼逃跑时，描写了老虎和贼的心理活动和动作，这部分有意思。老虎和贼第二次去偷驴时，在路上遇见，彼此认为对方就是“漏”，把对方吓昏。这部分也有意思。
- 3、测试卷及答案一测试卷及答案二
4、要说什么食物迷得我神魂颠倒，那一定妈妈做的煎饼。
- 5、师：对。运用多种修辞来写。(板书)
- 6、师：一碗淡淡的粥里，映照的是母亲的模样。由食物联想到某个人物。食物与人物之间具有相似性。
- 7、上下滑动点击标题查看内容
- 8、我们到了棉花地，那花棵比我还高，那一个一个的棉桃已经张开的很多了，一团一团的棉絮挂在枝上，白白的多像雪球呀。啊，今年又是一个丰收年！
- 9、要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写好。
- 10、在中秋节的前一天，妈妈买来了做月饼皮的面粉和香芋，准备做月饼。我看到后就对妈妈说：“妈妈，我也想做月饼。”妈妈想了想说：“好，那你快去洗手。”我高兴极了，把手洗干净后就和妈妈一起做月饼。第一步是做月饼皮，妈妈先把面粉放入盆里和好，搓成一条长长的面“蛇”，又切成一个个小方块，再把这些小方块搓成一个个小圆球。第二步是把香芋蒸熟捣成泥。第三步是将香芋泥包入月饼皮中搓成一个圆球，再放入模具中轻轻一压就成型了。最后就是放入烤箱中烤制。香喷喷的月饼终于出炉了！看着自己亲手做的月饼，我开心得手舞足蹈，一种成就感由然而生
- 11、参考答案：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。生活中美好的礼物：如为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……
- 12、师：对。运用多种修辞来写。(板书)
- 13、描绘了一幅乡下人家吃晚饭的画面；傍晚，红霞辉映，微风轻拂，倦鸟归巢。乡下人家在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭边闲话家常。作者将这美好的景象比喻成“一幅自然、和谐的田园风景画”，同时称红霞、微风、归鸟为农家人的“好友”，表现了人与自然的和谐。
14、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同？用自己的话说一说。
- 15、前些天，妈妈给我买了一个。
- 16、一开始：园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二颗桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌。
- 17、参考答案:A(比喻)。解析:例句是拟人。B.C.D.拟人。
- 18、课文写火烧云颜色绚丽、形状千姿百态、瞬息万变的特点。
- 19、茄子也成熟了，穿上了紫色的衣裳。
- 20、在篮球场上，我收获了友谊，收获了成长；在篮球场上，我学会了团结，学会了如何面对挫折。每当我路过篮球场，我都会想起我和小伙伴一起拼搏的场景，我的心里也会变得充实而快乐。
- 21、画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特点的。
- 22、夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。在这些情况下天窗就是唯一的慰藉了。
- 23、第20课《我们家的男子汉》同步练习类文阅读
24、大白菜不断地面向太阳公公做运动.
- 25、腻：油腻肥腻腻烦玩腻了
- 26、小学四年级数学运算必备的二十七法则，给孩子收藏起来！
- 27、参考答案：古时候的镜子是用金属铜做的，“镜”的偏旁是“钅”，表示与金属有关。狭义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。
- 28、首先，描写要有一定的顺序，如由远到近，由上到下等；其次，要善于运用比喻、拟人等修辞手法，把植物朋友写得更加生动形象。
- 29、八儿由于个子矮看不到锅中的粥，对腊八粥有许多美妙的猜测，现在妈妈把自己抱起来，终于看见了。禁不住发出一声惊呼。省略号表示声音的延长。
- 30、请大家爱护海洋环境，爱护我们吧！没有了我们，这个世界将会失去多少欢乐啊！
- 31、我家的生活阳台上养着两对可爱的鸽子。
- 32、步态：步调从容、大模大样。
- 33、这篇习作围绕着“中秋节，是我国的传统节日之也是我最喜欢的一个节日”这个中心，写了“做月饼”和“拜月亮”两个内容，条理清楚，思路清晰。同时，作者通过写“做月饼”这一活动过程和“拜月亮”的习俗，对月亮的美好传说展开了丰富的想像，写出了自己对中秋节的喜爱之情。
34、理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。
- 35、读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？你还想了解《三国演义》中的哪些故事？
- 36、师：同学们，徐老师来自苏州。去过苏州吗？
- 37、在做实验前，需要准备哪些物品，然后把它们列出来，这样有助于我们在写作中更加流畅地记录整个过程。
- 38、师：我们来小结下，要将食物之味写生动，可以运用多感官描写、衬托、修辞等手法，借助色彩渲染、感官烘托、大词小用，来将味道写生动。当然，方法还不只这些。最重要的是，你在写的时候要边写边流口水。这样才能让读的人，读的时候边读边流口水。
- 39、师：我们来看黑板。同学们说的食物中，有荦有素，有主食也有糕点。我想采访其中的两个同学，你为什么会想到写这个？你为什么想写绿豆冰糕？
- 40、清清楚楚整整齐齐安安静静
- 41、(2)在熟读课文的基础上，理解课文内容，进行背诵。
- 42、A.浮云游子意，落日故人情。B.边亭流血成海水，武皇开边意未已。
- 43、灌：浇灌灌溉灌注灌输灌木
44、我想发明一辆汽车，这辆汽车除了可以在陆地上跑之外，还有上天下海和穿越的功能。
- 45、石榴笑得咧开了嘴，露出一颗颗洁白的牙齿。
- 46、(1)阔别已久：离别家乡很久了。
- 47、齐威王：下等马——马田忌：中等马
- 48、在那个危急时刻，船长是怎么想的？他的办法好在哪里？和同学交流。
- 49、在篮球场上，我收获了友谊，收获了成长；在篮球场上，我学会了团结，学会了如何面对挫折。每当我路过篮球场，我都会想起我和小伙伴一起拼搏的场景，我的心里也会变得充实而快乐。
- 50、照例——破例附近——遥远
- 51、蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
- 52、石榴笑得咧开了嘴，露出一颗颗洁白的牙齿。
- 53、(2)初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。()
54、创编故事：赵六是一个非常勤劳的人，家里的活计总是比别人家的先干完，干完自己家的活，赵六也不闲着，左邻右舍地去帮忙。他的行为感动了天神，决定奖赏给他一个宝葫芦。有一天，赵六在自己家的地里挖坑浇水，谁知挖着挖着就挖到了一个金光闪闪的大葫芦，赵六十分纳闷，他把葫芦别在腰上继续干活。中午到了，赵六饿了，心想要是有几个热乎乎的大肉包子吃那该多好，他刚想完，手上就真的出现了几个肉包子，赵六纳闷极了。他突然想到了今天得到的宝葫芦，于是又想，再来一壶酒吧，就真的出现了一壶酒。赵六知道自己得到了一个宝葫芦，就拿着宝葫芦回到
