第三部分(概括总结乡下人家在不同季节都有着迷人的风景。
2023-03-09 17:31:07
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- 1、第21课《芦花鞋》同步练习类文阅读
- 2、小时候，有时我哭个没完。奶奶就会喂我一个小汤元，当淘气的汤元溜进我的小嘴巴，我的哭声马上停下来。
- 3、在他身边桌上那两只筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
- 4、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)
- 5、如果你在马路上堵车了，你就按一下“天空模式”按钮，汽车车身两侧就会出现一对隐形机翼，只要踩一下油门，汽车就能飞起来。
- 6、(1)让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。()
- 7、要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车了。
- 8、师：为什么我的嘴里常含口水?因为我对这片土地爱得深沉。食物就是一个地方风俗人情的折射。每一个风味小吃的背后，都藏着这个地方的特殊风情。由食物联想到风俗人情。
- 9、小鸭子长得很可爱，吃相趣味十足。瞧！它们浑身上下都长着浅黄色的细毛。细长的脖子上顶着圆圆的小脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，好像对周边的环境充满了好奇。橘黄色的嘴巴扁扁的，像一把小铲子，吃东西的时候，用力一铲，一仰脖就吞下去了，嘴里还不时发出“吧嗒吧嗒”的声音。小鸭子的尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。
10、桃子撑起圆鼓鼓的身子,在微风在摇晃着。
- 11、这个人说的话前后矛盾，那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在的。
- 12、A.浮云游子意，落日故人情。B.边亭流血成海水，武皇开边意未已。
- 13、生：也和儿时的回忆有关，现在由于功课忙，没时间吃了。
- 14、当老婆婆说她什么都不怕，就怕漏时，老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。然后老虎驮着贼逃跑时，描写了老虎和贼的心理活动和动作，这部分有意思。老虎和贼第二次去偷驴时，在路上遇见，彼此认为对方就是“漏”，把对方吓昏。这部分也有意思。
- 15、画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特点的。
- 16、夕阳下的沙滩上，散落着美丽的贝壳，那是海的女儿美丽的项链，浪花轻轻拍打着海岸，似一位母拥着自己的孩子入眠。
- 17、孩子当时所处的地方是桅杆最顶端的横木上，假如孩子稍有不慎掉到甲板，就会生命危险，船长的第一反应就是避免孩子直接掉下来。船长希望迫使孩子挑水，因为跳水后孩子不会因为摔伤而有性命之忧，船上的水手们如果能及时救起孩子，孩子生还的可能性很大。所以，综合当时的所有因素分析，船长的办法是最好的。
- 18、这款电子书包既可以变大，也可以变小。它可以像钱包那样小巧，放在兜口袋随身携带，也可以像登山包一样大，装下很多东西，却仍然非常轻。
- 19、师：同学们，徐老师来自苏州。去过苏州吗？
20、在做实验前，需要准备哪些物品，然后把它们列出来，这样有助于我们在写作中更加流畅地记录整个过程。
- 21、作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了、及等有特点的景物进行描写，突出，抒发了作者的情感。
- 22、俗话说得好“民以食为天”，我对这句话非常赞成。我可以封自己为“小小美食家”，因为我对菜颇有一番研究。光菜名就可以滔滔不绝的说上百种。北京的烤鸭、内蒙古的小肥羊、西安的羊肉泡馍、山西的刀削面等等，这么多香甜可口的美食中，最让我喜爱的，便是山城重庆的麻婆豆腐。
- 23、我家养了一只画眉鸟，它美丽又可爱。可是，有一天我没关好鸟笼，这只画眉鸟“离家出走”了。我想请大家帮我找一找。
- 24、你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。
- 25、腊(腊月)蜡(蜡烛)栗(栗子)粟(粟米)
- 26、脏：zāng肮脏zàng内脏
- 27、师：来，你帮我到黑板前来写下同学们说的食物，包括刚才你说的“土豆丝”。
- 28、测试卷及答案一测试卷及答案二
- 29、我家的生活阳台上养着两对可爱的鸽子。
30、仲夏之夜，静谧而神秘。田野上消去了一天的暑热，渐渐吹起了凉风。唯有虫儿演奏着乐器，奏起了美妙的声音。四周空旷，映衬着虫鸣与风响却更显安静。田野似一幅风景画，和谐而美丽。拟人与比喻
- 31、大自然真神奇啊！有很多奥秘等着我们去探究发现。我要更加努力学习，掌握各种各样的知识，探索更多奥秘。
- 32、这篇习作围绕着“中秋节，是我国的传统节日之也是我最喜欢的一个节日”这个中心，写了“做月饼”和“拜月亮”两个内容，条理清楚，思路清晰。同时，作者通过写“做月饼”这一活动过程和“拜月亮”的习俗，对月亮的美好传说展开了丰富的想像，写出了自己对中秋节的喜爱之情。
- 33、【请你也运用拟人的修辞手法写写你爱吃的食物吧】山陂泉脉活，村市柳枝柔。
- 34、获取更多小学语数外资料
- 35、生：精心呵护着的，才是精华的所在。那金黄的一片，镶嵌着棕色的斑点，大小不形状各异，若豹纹般华丽而又精致。微微泛着油光，让它更显可爱了。表面略显粗糙，但只小心咬开，里头的那团淡黄便光滑无瑕，如婴儿的肌肤，吹弹可破；又似流水一般，仿佛下一秒就要从酥皮间溢出。那是怎样的颜色啊！像纯洁的牛奶中微微掺了些鹅黄，缓缓地搅拌，那一杯恬淡的美好，凝结成型。不舍得品尝呢，只想把它捧在手里，细细地端详。蛋香四溢，在空气中轻轻地漾。你怎么忍得住呢？你忍不住的。放入口中，舌尖轻触那一块润滑，顿时，味蕾得到极大的享受，是美味在舌尖
- 36、(2)雨来生活在一个革命家庭中，爸爸妈妈是他学习的榜样。
- 37、(2)初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。()
- 38、如果你在马路上堵车了，你就按一下“天空模式”按钮，汽车车身两侧就会出现一对隐形机翼，只要踩一下油门，汽车就能飞起来。
- 39、(率领)带领(队伍或集体)。
40、每天中午和下午放学的时候，有时甚至是课间，我都会在这里练球。“哐”的一声，瞧，我投了一个漂亮的三分球。围观的同学正为我喝彩着，我得意地接住篮球，又继续练习着。
- 41、描写如下：一个炉台，一口铁锅，让猪肉与粉条圆满的团聚，彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。分析：这句话运用了拟人地修辞手法，赋予猪肉和粉条人的情感，让它们“团聚”，也就是做菜步骤中的融合，运用拟人，生动地描绘了猪肉炖粉条的做菜场景。
- 42、师：我们来小结下，要将食物之味写生动，可以运用多感官描写、衬托、修辞等手法，借助色彩渲染、感官烘托、大词小用，来将味道写生动。当然，方法还不只这些。最重要的是，你在写的时候要边写边流口水。这样才能让读的人，读的时候边读边流口水。
- 43、师：对。运用多种修辞来写。(板书)
- 44、剪两剪子，好办得很，没问题
- 45、我家厨房里有一个“大怪物”。每当炒菜的时候，我总能听到那“大怪物”发出一阵阵“嗡嗡”的叫声。
- 46、桃子撑起圆鼓鼓的身子,在微风在摇晃着。
- 47、独特——特别鲜嫩——新鲜
- 48、蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
- 49、王老师今天为大家准备了部编版小学四年级语文下册习作《我的动物朋友》习作指导范文+图文解读，收藏一份让孩子提前预习！
50、春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。蔚蓝的天空中，燕子自在的高歌翱翔;田野里的百花齐放，一朵朵美丽多姿的鲜花绽开了笑脸;小河中鱼儿尽情的嬉戏，溅起了一朵朵晶莹的水花……好一派生机勃勃的景象!
- 51、四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》图文讲解+知识点梳理
- 52、骆驼祥子：朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。(比如——他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。再比如——他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。)
- 53、我的家乡在美丽的江南溧阳市，在我们家乡有许多有名的美味佳肴。其中单是过春节的就有很多扎肝，腊肉，咸鹅等。咸鹅是每年过年必备的食物，也是在冬季里溧阳人钟爱的家乡味味道。
- 54、意思是：只看见一个个戴着像蘑菇一样的斗笠的孩子们。
