①孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
2023-03-02 22:32:51
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- 1、集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。
- 2、作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了、及等有特点的景物进行描写，突出，抒发了作者的情感。
- 3、写好一篇说明文，得分清说明文和记叙文的区别。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。
- 4、你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。
- 5、首先，描写要有一定的顺序，如由远到近，由上到下等；其次，要善于运用比喻、拟人等修辞手法，把植物朋友写得更加生动形象。
- 6、桃子撑起圆鼓鼓的身子,在微风在摇晃着。
- 7、要说什么食物迷得我神魂颠倒，那一定妈妈做的煎饼。
- 8、课文围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是提高勇气、克服困难、互相爱护、搞好团结，使整个人民团结起来。
- 9、点评：小作者通过细致的观察，把小鸭子描写得逼真、有趣。通过对小鸭子外形、走路、游泳、捕食、习性的描写，小作者把小鸭子与其他动物不同的地方生动地表现了出来，体现了小鸭子的可爱。
10、俗话说得好“民以食为天”，我对这句话非常赞成。我可以封自己为“小小美食家”，因为我对菜颇有一番研究。光菜名就可以滔滔不绝的说上百种。北京的烤鸭、内蒙古的小肥羊、西安的羊肉泡馍、山西的刀削面等等，这么多香甜可口的美食中，最让我喜爱的，便是山城重庆的麻婆豆腐。
- 11、看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
- 12、选择猪肉炖粉条，描写如下：
- 13、部编版小学四年级语文下册习作《我的动物朋友》习作指导范文+图文解读
- 14、师：一碗淡淡的粥里，映照的是母亲的模样。由食物联想到某个人物。食物与人物之间具有相似性。
- 15、课文写了宇宙另一边的哪些秘密？用自己的话说一说。
- 16、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同？用自己的话说一说。
- 17、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)
- 18、在那个危急时刻，船长是怎么想的？他的办法好在哪里？和同学交流。
- 19、看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
20、(和谐)①配合得适当；②和睦协调。文中是第一种意思。
- 21、实验结论：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
- 22、实验结论：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
- 23、课文写了宇宙另一边的哪些秘密？用自己的话说一说。
- 24、我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制的冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。
- 25、大白菜不断地面向太阳公公做运动.
- 26、外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。今年暑假，外婆生病住院了，我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。在与它们相处的过程中，我发现它们不仅可爱，还很有趣。
- 27、【请你也运用拟人的修辞手法写写你爱吃的食物吧】师：读了这两段文字，你觉得怎样才能将食物之味写生动呢？
- 28、步态：步调从容、大模大样。
- 29、请大家爱护海洋环境，爱护我们吧！没有了我们，这个世界将会失去多少欢乐啊！
30、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。
- 31、桃子撑起圆鼓鼓的身子,在微风在摇晃着。
- 32、获取更多小学语数外资料
- 33、石榴笑得咧开了嘴，露出一颗颗洁白的牙齿。
- 34、齐威王：下等马——马田忌：中等马
- 35、孩子当时所处的地方是桅杆最顶端的横木上，假如孩子稍有不慎掉到甲板，就会生命危险，船长的第一反应就是避免孩子直接掉下来。船长希望迫使孩子挑水，因为跳水后孩子不会因为摔伤而有性命之忧，船上的水手们如果能及时救起孩子，孩子生还的可能性很大。所以，综合当时的所有因素分析，船长的办法是最好的。
- 36、这篇习作围绕着“中秋节，是我国的传统节日之也是我最喜欢的一个节日”这个中心，写了“做月饼”和“拜月亮”两个内容，条理清楚，思路清晰。同时，作者通过写“做月饼”这一活动过程和“拜月亮”的习俗，对月亮的美好传说展开了丰富的想像，写出了自己对中秋节的喜爱之情。
- 37、大家看，最后一句并没有直接写味道，而是写人的主观感受。这里用主观感受来烘托食物的味道。(板书)
- 38、(解析)顾名思义，“拖延症”，拖延的是时间，耽搁的是时间。由题干来看，拖延症的表现为“在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟”，据此可分析出拖延症的危害：拖延症是一种精神怠惰的表现，它会使计划落空，会使机会丧失，会使理想付诸东流，会使导致本来可以成功的事情失败，会使生命一点一点消磨在拖延中，而且明知错误还不改正。考生答题时运用比喻、比拟的修辞手法把上述危害表述出来即可。注意字数要求。
- 39、新部编版1—6年级语文下册同步微课视频辅导(请转发分享)
40、默读课文，按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。
- 41、四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》图文讲解+知识点梳理
- 42、石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。
- 43、师：我们来看黑板。同学们说的食物中，有荦有素，有主食也有糕点。我想采访其中的两个同学，你为什么会想到写这个？你为什么想写绿豆冰糕？
- 44、首先，描写要有一定的顺序，如由远到近，由上到下等；其次，要善于运用比喻、拟人等修辞手法，把植物朋友写得更加生动形象。
- 45、骆驼祥子：朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。(比如——他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。再比如——他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。)
- 46、《元日》写的是过春节，写出了过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的节日。《清明》写的是清明节，写出了清明时节诗人雨中问路、牧童热情指引的情景。《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节，写出了诗人独在异乡思念家乡和亲人，想象家乡的兄弟登高插茱萸而少自己的孤独情景。
- 47、八儿由于个子矮看不到锅中的粥，对腊八粥有许多美妙的猜测，现在妈妈把自己抱起来，终于看见了。禁不住发出一声惊呼。省略号表示声音的延长。
- 48、“葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。”表现了火烧云色彩绚丽的特点。
- 49、作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了、及等有特点的景物进行描写，突出，抒发了作者的情感。
50、师：一碗淡淡的粥里，映照的是母亲的模样。由食物联想到某个人物。食物与人物之间具有相似性。
- 51、第24课《黄继光》同步练习类文阅读
- 52、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
- 53、(1)让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。()
- 54、独特——特别鲜嫩——新鲜
- 55、测试卷及答案一测试卷及答案二
- 56、装饰——装扮朴素——朴实
- 57、江上：看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了。突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两排银牙。
- 58、虽然我们有点像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一身土里土气的衣服，上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。
- 59、今冬少霜雪，腊月厌重裘。
