千教万教教人求真，千学万学学做真人。
2023-03-28 03:07:58
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- 1、好问则裕，自用则小。
- 2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
- 3、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
- 4、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
- 5、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
- 6、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
- 7、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
- 9、我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近。
- 10、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
- 11、对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天。
- 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
- 13、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
- 14、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
- 15、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 16、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
- 17、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
18、聪明出于勤奋，天才在于积累。
- 19、应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
- 20、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
- 21、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
- 22、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
- 23、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
- 24、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。
- 25、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 26、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森
- 27、除了时间，什么也不属于我。
28、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
- 29、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
- 30、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 31、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
- 32、滚瓜烂熟：学习读书工作如果做到滚瓜烂熟，还有什么不可以成就的呢？
- 33、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
- 34、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 35、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 36、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
- 37、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
38、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
- 39、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 40、少壮不努力，老大徒悲伤。
- 41、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
- 42、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
- 43、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 44、文学之知识乃是学问之门禁。
- 45、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
- 46、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
- 47、时间，是一味能治百病的良药。
48、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 49、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
- 50、科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。赫尔岑
- 51、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
- 52、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
- 53、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
- 54、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
- 55、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
- 56、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
- 57、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
58、一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的渺小的。
- 59、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
- 60、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
