怀疑是知识之钥。

  • 1、耐心是希望的艺术。活文纳洛斯
  • 2、有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。马克·吐温
  • 3、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 5、要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。
  • 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 6、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 7、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

  • 8、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 9、小草也有点缀春天的价值。佚名
  • 10、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹
  • 11、离之则双美,合之则两伤。陆机
  • 12、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。阮元
  • 13、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
  • 14、千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行之
  • 15、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 16、骄傲的人将有失败之日。海伍德
  • 17、凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。王符

  • 18、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。章学诚
  • 19、旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。彭瑞淑
  • 读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。韩愈
  • 20、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。韩愈
  • 21、老老实实做人,认认真真教书。
  • 22、读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。毛泽东
  • 23、书籍是人类知识的总结。莎士比亚
  • 24、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。袁牧
  • 25、掘井须到流,结交须到头。贾岛
  • 26、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。韩愈
  • 27、提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。海森堡

  • 28、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦
  • 29、思维由惊奇和问题开始。
  • 30、不读书的人,思想就会停止。狄德罗
  • 31、自信和希望是青年的特权。王尔德
  • 32、强学博览,足以通古今。欧阳修
  • 33、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。萧楚女
  • 34、人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。萧楚女
  • 35、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 36、惊风飘白日,光景驰而流。曹植
  • 37、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

  • 38、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。曹植
  • 39、心心复心心,结爱务在深。孟郊
  • 40、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
  • 41、成功由大量的失望铸就。肖伯纳
  • 42、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。章学诚
  • 43、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。普希金
  • 44、倘能生存,我当然仍要学习。鲁迅
  • 45、放荡功不遂,满盈身必灾。张咏
  • 46、结婚是因误解而成立的。王尔德
  • 47、本性流露永远胜过豪言壮语。莱辛

    旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。彭瑞淑
  • 48、旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。彭瑞淑
  • 49、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 50、目标越接近,困难越增加。歌德
  • 51、中国是一头沉睡的狮子,一旦这头睡狮醒来,整个世界将在她的脚下发抖。
  • 52、推人以诚,则不言而信矣。王通
  • 53、翩翩我公子,机巧忽若神。曹植
  • 54、不读书的人,思想就会停止。狄德罗
  • 55、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
  • 56、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
  • 57、教育者,养成人性之事业也。

  • 58、智者问得巧,愚者问得笨。陶行知
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