当一个人回首往事时。不因虚度年华而悔恨。也不因碌碌无为而羞愧,这样。在他临死的时候。能够说。我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。

  • 1、利己的人最先灭亡。他自己活着,并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了,那他就无法生存了。
  • 2、好句:.1古老的郊区公园里静悄悄的。秋风扫下的枯黄的枫叶缓缓地落在已很久无人清理、杂草丛生的小径上。
  • 3、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

  • 4、勇敢产生在斗争中,勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定,就是排除一切障碍。
  • 5、理想对我来说,具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。
  • 图一王羲之作品图二颜真卿作品图三怀素作品
  • 6、图一王羲之作品图二颜真卿作品图三怀素作品
  • 7、初中语文现代文阅读16个常考题+答题模板!收藏!
  • 8、尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基(1904~1936)苏联作家。尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基于1904年9月29日出生在乌克兰维里亚村一个贫困的农民家庭,他排行第12岁便开始当童工。1919年加入共青团,随即参加国内战争。1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作,1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争,健康受到严重损害,到1927年,健康情况急剧恶化,但他毫不屈服,以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底,他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”(即《暴风雨。
  • 9、材料二:学校“墨缘”书法社展示的部分书法作品
  • 10、广东省广州市2022年中考语文仿真模拟卷
  • 11、(解析)考查对诗歌内容的理解。诗中两次咏叹“她死时,乳儿不在她的旁侧”,这是一种反复修辞手法。反复的作用:强调,增强语气或语势。反复咏叹,能表达强烈情感的作用,即突出“我”的遗憾自责的心情。同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。
  • 12、暴风雨将要在那一天,甚至把一些槲树吹倒,一些教堂的高塔要倒塌,一些宫殿也将要动摇!《海涅诗选》
  • 13、“要全力以赴的工作,像一匹驯顺的马拉着重物爬坡一样。”

  • 14、不懂自律的同学,将是此次疫情最受影响的孩了
  • 15、B.金戈铁马,气吞万里如虎。(借代、夸张)
  • 16、数千人形成一个强大的变压器,形成一种永不枯竭的原动力。
  • 17、碌碌无为( lù lù wú wéi )平平庸庸,无所作为。
  • 18、利己的人最先灭亡。他自己活着,并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了,那他就无法生存了。
  • 19、只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人,只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
  • 【钢铁是怎么炼成的名句哲理】要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。
  • 20、【钢铁是怎么炼成的名句哲理】要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。
  • 21、生保尔一听到这个消息,马上跑了出来。他忘记了腿疼,几分钟就跑到执委会的马厩,以疯狂的速度备好马。一跨上去,就用皮鞭左右抽打,朝边界飞驰而去。“跑”“备好”“跨”“抽打”“飞驰”等几个连续性的动词,描写非常细腻,传神地写出了保尔听到格里沙被暗杀时的焦急心情,当时的保尔还患有腿伤,可是从这个细节中可以看出他已经顾不上自己的安危,只关心自己战友的心情以及他不怕病痛的顽强的意志力。
  • 22、1927年初,22岁的奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床,双目失明。奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时决意通过文学作品,来展现当时的时貌和个人的生活体验,他创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长以及英勇征战的中篇小说。
  • 23、在车站食堂工作时目睹了社会的黑暗和底层民众的艰辛。

  • 24、学而时习之,不亦说乎。
  • 25、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
  • 26、没有天生的信心,只有不断培养的信心。
  • 27、生当生活像铁环一样把你紧紧箍住的时候,坚强才是至高无上的光荣。
  • 28、勇少年初识冬妮亚老司机怒杀德国兵
  • 29、一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻!
  • 30、研讨运用怎样的方式更准确呈现剧本内涵。
  • 31、提出这样无聊的问题,不知你用意何在。这个问题也很好解决,网上有《钢铁是怎样炼成的》文字版,粘贴到word上,在“工具”菜单下,做个字数统计就出来了。如果是脑筋急转弯,那就是一个“的”。主要是,不论什么,你的这个问题都很无聊,非常无聊。当然,我回答这样无聊的问题,我的表现其实更无聊。你该打,但————我更该打。以后绝对不回答这样无聊的问题。
  • 32、人们往往把欲望的满足看成幸福。
  • 33、河北省中考语文必背文言文21篇

    师:请同学们把读书时看到的对人物的细节描写找出来,并把做好的赏析跟大家交流分享。老师首先跟大家分享我很喜欢的一处细节描写和我的赏析:
  • 34、师:请同学们把读书时看到的对人物的细节描写找出来,并把做好的赏析跟大家交流分享。老师首先跟大家分享我很喜欢的一处细节描写和我的赏析:
  • 35、批注心得:保尔亲身体验到下层人民的真实生活状况,朴素的愤懑意识开始觉醒,有了初步的阶级意识。
  • 36、众所周知,光是沿直线传播的,所以一旦前方具有障碍物我们便手足无措,而这款眼镜可以在需要时改变光的传播方向,可看到障碍物后的东西,可适用于航海、航天、工程、等多个领域。
  • 37、生命的价值在于不断超越自我。
  • 38、人之所以能,是相信能。
  • 39、李鬼道:“孩儿今番得了性命。自回家改业,再不敢倚着爷爷名目在这里剪径。”
  • 40、要坚持战斗到最后一刻。
  • 41、人生最美好的,就是在你停止生存时,也还能以你所创造的一切为人们服务。
  • 42、损人利己的人最先灭亡。他自己活着,并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了,那他就无法生存了。
  • 43、主持人:从剧本背景来看,《枣儿》剧组的舞美设计是最接近我们时代的,剧务将如何展现时代特色,请《枣儿》剧组的剧务上台分析。

  • 44、阅读通常可以分为两种,一是略读,一是精读。略读的目的在理解,在收得内容;精读的目的在揣摩,在鉴赏。
  • 45、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 46、当一个人身体健康、充满青春活力的时候,坚强是比较简单和容易做到的事,只有生活像铁环一样把你紧紧箍住时,坚强才是光荣的业绩!
  • 47、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
  • 学而时习之,不亦说乎。
  • 48、学而时习之,不亦说乎。
  • 49、所谓友谊,首先是诚恳,是批评同志的错误。
  • 50、他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力,活着还有什么用呢?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?当一名力不从心的旁观者,看着战友们向前冲杀吗?
  • 51、如果爱一个人,那就爱整个的他,实事求是地照他本来的面目去爱他,而不是脱离实际希望他这样那样的⋯⋯
  • 52、作者:(苏)尼古拉·奥斯特洛夫斯基
  • 53、比如这句“人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。”这段经典语句是最家喻户晓的,也可以说是这部名著最具有代表性的一句话,提到《钢铁是怎样炼成的》这本书,绝大部分人首先想到的就是这段话。

  • 54、(3)表演节选的片段及选择理由。
  • 55、教师可引导学生关注如下要点:要结合整部戏剧剧情和人物关系来理解剧本片段,梳理这两个片段的主要戏剧冲突,关注表演是否体现了戏剧冲突,人物的塑造是否和全剧的设定一致,体会戏剧中蕴含的社会文化因素,特别是老北京的人的语言习惯和行业性话语。制片人提出建议,学生在研讨中加深认识。
  • 56、生乌云犹如远方大火腾起的团团浓烟,在昏暗的天空缓慢浮动。移近一座佛塔,便用浓重的烟雾把它遮掩起来。佛塔变得模糊了,仿佛抹上了一层污泥。而逼近的乌云仍在不断给他着色,越着越深。昏黄的月亮发出颤抖的光,也沉没在乌云之中,如同掉进了黑色的染缸。这段话运用了景物描写,写出了在俄国当时那个风云变幻的时代,面对佩特留拉匪徒的暴行,就连小城也变得昏暗与凝重,突出了战争的残酷,环境的恶劣,渲染了阴森恐怖的气氛。
  • 57、随着2016年9月部编新教材的颁布实施和各省市中考语文试卷名著阅读分值的增加,我相信,已经有越来越多的语文老师意识到阅读整本书的重要性,越来越多的老师认同了部编新教材总主编温儒敏教授的理念:“阅读最接近教育的本质,是语文教育的灵魂,是语文教育之本。”
  • 58、就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。浪费人力,等于犯罪。
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