寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。鲁迅
2023-03-15 20:44:29
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- 1、人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的。纪伯伦
- 2、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
- 3、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
4、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
- 5、事业最要紧，名誉是空言。歌德
- 6、赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目标。莉莱
- 7、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基
- 8、那些尝试去做某事却失败的，比那些什么也不尝试去做成功的人，不知好上多少。路易·锤斯
- 9、在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法、地点、时间。萨迪
- 10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 11、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 12、崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵。泰龙·爱德华兹
- 13、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦
14、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。查士德斐尔爵士
- 15、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 16、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的。
- 17、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
- 18、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
- 19、用功不求太猛，但求有恒。曾国藩
- 20、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 21、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森
- 22、自我控制是最强者的本能。萧伯纳
- 23、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。朗费罗
24、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 25、要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。博恩·崔西
- 26、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。塞涅卡
- 27、个人的智慧只是有限的。普劳图斯
- 28、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 29、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 30、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在。蒙田
- 31、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 32、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 33、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
34、白日莫闲过，青春不再来。林宽
- 35、困苦能孕育灵魂和精神的力量。雨果
- 36、伟大的目标构成伟大的心灵。英国
- 37、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
- 38、人生，始终充满战斗**。惠特曼
- 39、一种理想就是一种力量！罗曼·罗兰
- 40、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
- 41、希望是不幸之人的第二灵魂。歌德
- 42、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 43、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。欧洲
44、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。华兹华斯
- 45、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
- 46、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 47、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦
- 48、科学技术是第一生产力。邓**
- 49、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 50、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
