教，以学高示范；师，以德高立世。
2023-01-20 20:01:32
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1、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
- 2、执着杏坛，乐于奉献。
- 3、心境善，事事皆善；心境美，事事皆美。
- 4、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
- 5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
- 6、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
- 7、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
- 8、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
- 9、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。
- 10、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
- 12、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
- 13、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
- 14、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
- 15、心态决定命运，自信走向成功。
- 16、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
- 17、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
- 18、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
- 19、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
- 20、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
21、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。
- 22、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
- 23、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
- 24、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!
- 25、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
- 26、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。
- 27、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
- 28、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
- 29、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
- 30、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。
31、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
- 32、这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。
- 33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
- 34、蚁穴虽小，溃之千里。
- 35、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
- 36、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
- 37、为子孙富贵作计者，十有九败。
- 38、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
- 39、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
- 40、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
41、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。
- 42、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
- 43、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
- 44、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
- 45、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
- 46、命运总是光临在那些有准备的人身上。
- 47、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
- 48、养儿不读书，不如养头猪。
- 49、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
- 50、执着杏坛，乐于奉献。
51、命运总是光临在那些有准备的人身上。
- 52、有所尝试，就有所作为。
- 53、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
- 54、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
- 55、不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。
- 56、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。
- 57、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
- 58、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
- 59、这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。
- 60、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。
