游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

  • 1、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 2、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 3、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。
  • 4、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。
  • 5、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
  • 6、对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
  • 7、我们可以通过感恩的桥梁,走向光明的未来。
  • 8、憧憬感恩的心,探索感恩的路。

  • 9、爱人不以理,这是害人;恶人不以理,这是害己。
  • 10、自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。
  • 11、诗人比美人更加自我,他们用诗情筑造了又一堵尊严的城牆。
  • 12、学高为师,身正为范。
  • 13、人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。
  • 14、愤世嫉俗的人,他第一眼看到的世界是丑恶的;怀抱感激的人,他第一眼看到的世界是美好的。
  • 15、爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼。
  • 16、感恩是灵魂的防腐剂,付出是痛苦的,但它的果实是香甜的。
  • 17、自尊自爱,作为一种力求完善的动力,却是一切伟大事业的渊源。
  • 18、一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对**的任何灾难,也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。

  • 19、当你站在巨人肩上时,请你务必记住:是一个巨人撑起了你。
  • 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
  • 20、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
  • 21、人生其实就是上天给你的一次回报他人的机会。
  • 22、感激是扇没有上锁的门,不需要钥匙便能打开。
  • 23、人的一切尊严,就在于思想。
  • 24、君子宁为维护尊严而死,不为苟且偷生而寡廉鲜耻。
  • 25、爱心是道路,引你走到黎明;爱心是黎明,开启黑暗眼睛;爱心是眼睛,照耀迷惘心灵。
  • 26、珍视思想的人,必然珍视自己的尊严。
  • 27、伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。
  • 28、一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严,那么,这个国家就一钱不值。

  • 29、困难是上天赐予我们的勇敢;寂寞是上天赐予我们的幸福;感激是我们快乐的方向。
  • 30、不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。
  • 31、只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。
  • 32、天荒地老,教师的童心不泯。
  • 33、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对**的任何灾难,也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱。
  • 谁自重,谁就会得到尊重。
  • 34、谁自重,谁就会得到尊重。
  • 35、只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。
  • 36、爱心是一场倾泻在夏日的大雨,使渴望帮助的人感到真情的援助。
  • 37、不要让一个人去守卫他的尊严,而应让他的尊严来守卫他。
  • 38、你怎么样对待别人别人就怎么样对待你。

  • 39、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
  • 40、宁施于人,不求于人,不负于人。
  • 41、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
  • 42、用满怀感激的心灵叩门,再沉重的铁门也会开放。
  • 43、不要让一个人去守卫他的尊严,而应让他的尊严来守卫他。
  • 44、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 45、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。
  • 46、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 47、一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严,那么,这个国家就一钱不值。
  • 以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。

    48、以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。

  • 49、谁自重,谁就会得到尊重。
  • 50、放下利害,放下尊严,放下身份-爱情面前;比法律更人人平等。
  • 51、感激越说越轻,不如行动来得实在。
  • 52、登高山之巅,勿忘父母情;入成功之道,切记恩师意。
  • 53、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
  • 54、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
  • 55、感恩的心是由无数次伸手感化而成,伸出你的手,感化别人的心。
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