自己活着,就是为了使别人过得更美好。

  • 1、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
  • 2、科学不是为了个人荣誉,不是为了私利,而是为人类谋幸福。钱三强
  • 3、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 4、信是立身之本,恕乃接物之要。王永彬

  • 5、科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。华罗庚
  • 科学技术是生产力,而且是第一生产力。邓**
  • 6、科学技术是生产力,而且是第一生产力。邓**
  • 7、成功就是不断失败而不失信心。丘吉尔
  • 8、科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。华罗庚
  • 9、科学的大胆的活动是没有止境的,也不应该有止境。高尔基
  • 10、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰
  • 11、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。约瑟夫·鲁
  • 12、真理尽管苦涩,然而鲜明。普托里尼
  • 13、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。钱三强
  • 14、数子十过,不如奖子一长。颜元

  • 15、绳锯木断,水滴石穿。罗大经鹤林玉露
  • 16、被克服的困难就是胜利的契机。邱吉尔
  • 17、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载
  • 18、最贫的是无才,最贱的是无志。约翰生
  • 19、搞科学、做学问,要“不空不松,从严以终,要很严格地搞一辈子工作。华罗庚
  • 应该相信,自己是生活的战胜者。雨果
  • 20、应该相信,自己是生活的战胜者。雨果
  • 21、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
  • 22、没有失败经验的人,不可能成功。佚名
  • 23、自谦则人愈服,自夸则人必疑。申涵光
  • 24、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金

  • 25、常常是最后一把钥匙打开了门。谚语
  • 26、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 27、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。伊索
  • 28、科学的敌人,不比朋友少。土耳其谚语
  • 29、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
  • 30、在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。爱因斯坦
  • 31、世人缺乏的是毅力,而非气力。雨果
  • 32、科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
  • 33、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦

    34、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦

  • 35、诚信是做人之根本,立业之基。佚名
  • 36、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。契诃夫
  • 37、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。契诃夫
  • 38、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。培根
  • 39、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
  • 40、科学规律的本身是客观真理,是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案,却是日新月异的。王竹溪
  • 41、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
  • 42、不汲汲于荣名,不戚戚于卑位。骆宾王
  • 43、科学给予人类最大的礼物是什么?是使人类相信真理的力量。昆布顿
  • 44、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠

  • 45、向一切成功者和失败者学习思想方法。何祚庥
  • 46、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
  • 47、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因
  • 48、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因
  • 49、科学还不只在智慧训练上是最好的,在首选训练上也是一样。斯宾塞
  • 50、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 51、人民需要科学,不发展科学的国家,必将沦为殖民地。约里奥居里
  • 52、科学研究是探索未知,科研人员既要有严肃、严密和严格的学风,又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。朱兆良
  • 53、科学的伟大进步,来源于崭新与大胆的想像力。杜威
  • 54、获取信用是要付出很高代价的杰罗尔德

  • 55、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 56、对全人类来说,只有一种共同利益,那就是科学的进步。圣西门
  • 57、人都应该有梦想,万一实现了呢。马云
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