诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。
2023-01-22 03:09:09
5271
- 1、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 2、个人的智慧只是有限的。普劳图斯
3、满招损，谦受益。《尚书》
- 4、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
- 5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 6、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 7、诚信走遍天下，法治和谐人间。佚名
- 8、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来
- 9、一朝春夏改，隔夜鸟花迁。李世民
- 10、谨慎的人眼睛也许永不闭上。爱默生
- 11、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。陈毅
- 12、知之为知之，不知为不知，是知也。《论语》
13、君子欲讷于言而敏于行。《论语》
- 14、君子务本，本立而道生。《论语》
- 15、不以一眚掩大德。《左传》
- 16、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
- 17、审天地之道，察众人之心。诸葛亮
- 18、数学的本质在於它的自由。康扥尔
- 19、学而不化，非学也。宋·杨万里
- 20、当仁，不让于师。《论语》
- 21、耐心是一切聪明才智的基础。柏拉图
- 22、幸运的爱，与勇者长相随。奥维德
23、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
- 24、审天地之道，察众人之心。诸葛亮
- 25、逆境是通往真理的第一条道路。拜伦
- 26、读书本意在元元。陆游
- 27、爱情的萌芽是智慧的结束。布霍特
- 28、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 29、知耻近乎勇。《中庸》
- 30、浪费生命是做人的最大悲剧。曼杰
- 31、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来
- 32、满招损，谦受益。《尚书》
33、困苦能孕育灵魂和精神的力量。雨果
- 34、小不忍，则乱大谋。《论语》
- 35、有财富的人被称为有价值的人。蒲柏
- 36、君子务本，本立而道生。《论语》
- 37、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子
- 38、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。《孔子家语》
- 39、言之者无罪，闻之者足以戒。《诗序》
- 40、一朝春夏改，隔夜鸟花迁。李世民
- 41、爱情的萌芽是智慧的结束。布霍特
- 42、有财富的人被称为有价值的人。蒲柏
43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。《庄子》
- 44、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。《荀子·劝学》
- 45、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 46、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 47、人而不学，其犹正墙面而立。《尚书》
- 48、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子
- 49、见善如不及，见不善如探汤。《论语》
- 50、我一贯力求思想不受束缚。达尔文
- 51、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 52、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
53、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。陶行知
- 54、知耻近乎勇。《中庸》
- 55、首先是工作，然后才是休息。罗斯金
- 56、希望是厄运的忠实的姐妹。普希金
- 57、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
- 58、报国之心，死而后已。苏轼
- 59、停止奋斗，生命也就停止了。卡莱尔
