思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学,各门自然学科都频繁的求助于它。马赫

  • 1、一般人的最大缺点,是常常觉得自己比别人高明。
  • 2、书这是这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。赫尔岑

  • 3、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
  • 4、写作苦,苦也乐也皆一般。
  • 5、例如,读了《马丁伊登》,就知道作家是怎么炼成功的。
  • 不怕读得少,只怕记不牢。徐特立
  • 6、不怕读得少,只怕记不牢。徐特立
  • 7、读书之于精神,恰如运动之于身体。爱迪生
  • 8、没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。萨迪
  • 9、知之为知之,不知为不知,是知也。
  • 10、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
  • 11、业精于勤,荒于嬉。
  • 12、父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。

  • 13、一种纯粹靠读书学来的真理,与我们的关系,就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢:只有它们才属于我们。叔本华
  • 14、不向前不知道路远,不学习不明白真理。
  • 15、——毛泽东社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
  • 16、聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚
  • 17、——高尔基在知识的山峰上登得越高,眼前的景色越壮阔。
  • 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 18、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 19、学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。
  • 20、养子莫徒使;先教勤读书。
  • 21、读书,可以使一个人从粗俗变得文雅,从浅薄变得厚实,从浮躁变得从容,从窘迫变得澹定。
  • 22、读书志在圣贤,为官心存君国。朱用纯

  • 23、―――吴晗多读多抄,这二者是必须保证的。
  • 24、书籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯
  • 25、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此,谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。
  • 26、没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。蒙台居
  • 27、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
  • 28、不向前不知道路远,不学习不明白真理。
  • 29、没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。蒙台居
  • 贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
  • 30、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
  • 31、——胡适读书,始读,未知有疑。
  • 32、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

  • 33、书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
  • 34、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 35、淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声。
  • 36、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
  • 37、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。
  • 38、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。培根
  • 39、她应该增进知识。对安托瓦内特来说,的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多,这会使她机灵些,让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。茨威格
  • 40、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
  • 41、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦
  • ——《庄子·养生主》以火救火,以水救水,名之曰益多。

    42、——《庄子·养生主》以火救火,以水救水,名之曰益多。

  • 43、没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。萨迪
  • 44、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。袁牧
  • 45、追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。
  • 46、学习必须与实干相结合。
  • 47、父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。
  • 48、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。培根
  • 49、——培根学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。
  • 50、——高尔基在知识的山峰上登得越高,眼前的景色越壮阔。
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