不是每一个都要站在第一线上的,每人应该做自己份内的工作。

  • 1、理想,一不小心便会繁衍出妄想来。箱崎总一
  • 2、君子藏器于身,待时而动。《周易》
  • 3、天下兴亡,匹夫有责。明·顾炎武
  • 4、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。高尔基
  • 5、学而不思则罔,思而不学则殆。《论语》

    君子坦荡荡,小人长戚戚。《论语》
  • 6、君子坦荡荡,小人长戚戚。《论语》
  • 7、完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文
  • 8、天行健,君子以自强不息。《周易》
  • 9、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈
  • 10、君子藏器于身,待时而动。《周易》
  • 11、不以一眚掩大德。《左传》
  • 12、以五十步笑百步。《孟子》
  • 13、博观而约取,厚积而薄发。苏轼
  • 14、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 15、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》

  • 16、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
  • 17、书到用时方恨少,事非经过不知难。陈廷焯
  • 18、一寸山河一寸金。金·左企弓
  • 19、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》
  • 20、不管何人,若是失往了耐心,就失往了灵魂。培根
  • 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。吴玉章
  • 21、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。吴玉章
  • 22、见侮而不斗,辱也。《公孙龙子》
  • 23、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。宋·范仲淹
  • 24、当仁,不让于师。《论语》
  • 25、立志不坚,终不济事。朱熹

  • 26、知之为知之,不知为不知,是知也。《论语》
  • 27、学如不及,犹恐失之。。《论语·秦伯》
  • 28、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。刘备
  • 29、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 30、君子成人之美,不成人之恶。小人反是。《论语》
  • 31、人类要在竞争中生存,便要奋斗。孙中山
  • 32、学而时习之,不亦悦乎?《论语》
  • 33、天行健,君子以自强不息。文天祥
  • 34、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。宋·范仲淹
  • 35、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。谢觉哉

    君子耻其言而过其行。《论语》
  • 36、君子耻其言而过其行。《论语》
  • 37、笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。《省世格言》
  • 38、读书有三到:谓心到,眼到,口到。明·朱熹
  • 39、知之为知之,不知为不知,是知也。《论语》
  • 40、人一能之,己百之;人十能之,己千之。《中庸》
  • 41、君子藏器于身,待时而动。《周易》
  • 42、忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。曹植
  • 43、学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。黄睎
  • 44、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。萧楚女
  • 45、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。吴玉章

  • 46、知不足者好学,耻下问者自满。林逋
  • 47、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。《韩非子》
  • 48、当仁,不让于师。《论语》
  • 49、数学的本质在於它的自由。康扥尔
  • 50、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
  • 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。《荀子·劝学》
  • 51、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。《荀子·劝学》
  • 52、学而不化,非学也。宋·杨万里
  • 53、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
  • 54、天行健,君子以自强不息。《周易》
  • 55、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知

  • 56、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。顾宪成
  • 57、强中自有强中手,莫向人前满自夸。《警世通言》
  • 58、知而好问,然后能才。《荀子》
  • 59、报国之心,死而后已。苏轼
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