你是谁的子女，你是谁的父母
2023-04-30 11:59:40
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- 1、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果
- 2、三尺讲台一何高，此时登上心欲飘。私里忿懑尽收起，无为诮来乌有笑。高徒料是严师出，容作厉色言唯教。室内清氛此都寂，思绪如飞意若豪。
- 3、上下六尊卑，端恭何得失。——赵光义《缘识·露含千滴沥》
- 4、名人名言的书签有以下这些：
5、下年又有新长出来的，会长得更高。
- 6、【做书签的名言诗句】第六单元习作学完之后，恰逢端午节，学校搞了专题活动，我把习作和活动结合起来，让孩子们，包粽子，做书签，说过程，写文章。写在做中，做在玩中。继第一期粽情端午——讲我包粽子的故事之后推出第二期推出“书签组”的优秀作品。
- 7、香港在敬师日(教师节)当天，举行典礼表彰优秀老师，还会统一印制贺卡，学生可以免费领取后填好赠送给老师。卡片、鲜花、公仔一类小礼物通常是香港学生对老师表达教师节祝福最常见的礼物。香港的敬师运动委员会在每年的9月10日举办“敬师日庆典暨表扬状颁发典礼”，典礼由学生乐队担任现场伴奏，家长唱歌的形式表达对老师的感谢和敬意，在现场也会播放师生间的感人故事视频，体现师生情。此外，敬师会还举办“表扬教师计划”、“师生共育苗”种植活动、征文比赛、心意卡设计比赛、香港学校音乐及朗诵节敬师杯等活动。
- 8、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
- 9、拉君髯，劝君酒，人间得失那复有。——徐祯卿《将进酒·将进酒》
- 10、得失，汉语词汇。拼音：dé shī指成败；利害；短长；优劣。见杜甫《偶题》诗：文章千古事，得失寸心知。;
- 11、潭至静，做不浮华的语文。
- 12、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
- 13、当某个学生可以获得我私下派送的书签时，我总会在书签背面写上相应的名言警句或老师心语送给他：某个后进生在一段时间内学习态度很认真，我会写上“学习永远不晚——高尔基”鼓励他再接再厉；某个学生默默地为班级做事了，我会写上“感谢你为集体所做的一切，你是班级中最闪光的一颗螺丝钉——老师心语”；当学生非常努力但成效不显著时，我会写上“欲穷千里目，更上一层楼；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这样的诗句帮助他拥有奋斗的激情与勇气……
- 14、裁剪一块长条形卡纸，在上面画出一堆摞起来的书，将画好的书涂上自己喜欢的颜色，接着在在卡纸靠下的位置写上自己想写的诗句或者名人名言，最后在卡纸上方用打孔器打上书签孔，穿上书签线，读书节书签就制作完成了。
15、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。
- 16、班级累计两次获得流动红旗，全班获书签一张。(有违纪记录者除外)
- 17、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼——佚名《板书有感》
- 18、己亥杂诗(其五)作者：龚自珍
- 19、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
- 20、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
- 21、因知祸福相倚伏，故于得失无螴蜳。——苏颂《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前》
- 22、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴生命追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
- 23、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般诗满人间，画满人间。英才济济笑开颜。
- 24、己亥杂诗(其五)作者：龚自珍
25、【做书签的名言诗句】第六单元习作学完之后，恰逢端午节，学校搞了专题活动，我把习作和活动结合起来，让孩子们，包粽子，做书签，说过程，写文章。写在做中，做在玩中。继第一期粽情端午——讲我包粽子的故事之后推出第二期推出“书签组”的优秀作品。
- 26、以此较得失，周孔道不颇。——姜特立《赋桐庐陈守瑞粟图》
- 27、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁
- 28、得失任渠但取乐，不曾生个是非心。——陆龟蒙《顷自桐江得一钓车以袭美乐烟波之思因出以为玩…酬答》
- 29、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴生命追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
- 30、算英雄成败，轩裳得失，难如人意，空丧天真。——陆游《洞庭春色》
- 31、对老师的赞美词句很多：如人类灵魂的工程师、春蚕到死丝方尽、桃李满天下，等等。最简朴的就是“老师：您辛苦了！”
- 32、书签，在我国历史悠久，春秋战国时期，当时将书签称为牙黎，也叫牙签(现在的牙签叫齿签)，原因是最早的竹简里面的书签是象牙做的。唐韩愈《送诸葛觉往随州读书》诗云：“邺侯家书多，插架三万轴。一一悬牙签，新若手未触。”诗里就提到了牙签，后来卷轴书变成折装书，书签也就跟着变薄了，用骨片或纸板制成，有的在纸板上贴一层带有花纹的绫绢。后来逐渐演变成各种材质的书签，有纸质、木质等等。
- 33、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
- 34、循序而渐进，熟读而精思
35、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
- 36、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
- 37、是非得失错且繁，以情相话何由缘。——曾巩《谢章伯益惠砚》
- 38、一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。——汤玛斯·艾奎纳
- 39、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
- 40、儿童岂知此，得失终恋恋。——袁桷《舟中杂咏十首·其七》
- 41、一塾风雨满园春，三尺平台论古今。泽被苍生流向梦，知行天下种于心。殚精伏案年年苦，竭虑躬亲日日深。小树成荫结硕果，霜飞两鬓化甘霖。
- 42、积丝成寸，积寸成尺；寸尺水已，遂成丈匹
- 43、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
- 44、三尺讲台半生田，桃李芬芳俭清廉，忙忙碌碌不言苦，一日三餐美味全。最美夕阳童年伴，馨玉龙腾雅笑源，今日古稀康健暖，天长地久睦家欢。
45、黄粱得失俱成幻，五十年前元未生。——文天祥《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋·落落南冠自结缨》
- 46、甜点对孩子的诱惑力是巨大的，这就相当于激励机制中的奖品，但如果过早给予了孩子甜点，晚餐——孩子应该努力完成的任务他就不会好好消灭了。将书签奖励制度阶梯化，即通过让学生表现出良好行为的诱因和方法，使学生先全力以赴地做好一些他们该做的，然而又有一定难度的事情，最后才能得到表扬或奖励。这是我班激励制度阶梯化的第一个表现。
- 47、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知
- 48、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
- 49、树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(这首诗是写夫妻双方的思念之情。)戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。杜甫《月夜忆弟》这首诗充满了作者对亲人的思念之情，家愁与国愁互为联系，因国恨使家愁愈显深重，从而更增加了作者对弟弟的牵挂。
- 50、古之学者必严其师，师严然后道尊。
- 51、诗书印摄诵云集▏最美廿四节气之处暑
- 52、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
- 53、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
- 54、NO上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
55、慢慢喜欢喝茶，即使在盛夏八月。
- 56、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
- 57、读书使人心明眼亮。——伏尔泰
