我们这些人毕竟是由无限的精神所构成,而且生来就是要经历痛苦和欢乐的,人们不妨可以这样说,最杰出的人总是用痛苦去换取欢乐。

  • 1、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 2、1三更灯火五更鸡,正男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 3、行是知之始,知是行之成。陶行知
  • 4、无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功。荀况
  • 5、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
  • 1旧他拓本与拓手精,则肥瘦不失,精神充足,而紧要在执笔得法,执笔不得法,纵令临古人墨迹,皆无是处也。梁谳
  • 6、1旧他拓本与拓手精,则肥瘦不失,精神充足,而紧要在执笔得法,执笔不得法,纵令临古人墨迹,皆无是处也。梁谳
  • 7、把意念深潜得下,何理不可得,把志气奋发动,何事不可做。吕坤
  • 8、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗宁
  • 9、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知

  • 10、学术经论,皆由心起,其心不正,所动悉邪。柳公权曰:心正则笔正。项穆
  • 11、一个有志气的人,他为之斗争的目标应该是弘远的,高贵的,而决不是被私利障住眼睛的怯夫。殷庆功
  • 12、1生当作人杰,逝世亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。李清照
  • 13、6、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
  • 14、行是知之始,知是行之成。陶行知
  • 15、6、青春是一种持续的陶醉,是理智的狂热。拉罗什富科
  • 16、学书者有两观:曰观物,曰观我。观物以类情,观我以通德。刘熙载
  • 17、1所谓青春,就是心理的年轻。松下幸之助
  • 18、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 19、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源

    青年是生命之晨,是日之黎明,充满了纯净、幻想及和谐。席德布郎
  • 20、青年是生命之晨,是日之黎明,充满了纯净、幻想及和谐。席德布郎
  • 21、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 22、今是生活,今是能源,今是行动,今是创作。李大钊
  • 23、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗宁
  • 24、趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料,所以年轻时应该努力,这样年老时擦不致空虚。达芬奇
  • 25、谁有进取的意志,谁就干得成。罗曼罗兰
  • 26、一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。泰戈尔
  • 27、青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨炼。高尔基
  • 28、1三更灯火五更鸡,正男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 29、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!雷锋

  • 30、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 31、把意念深潜得下,何理不可得,把志气奋发动,何事不可做。吕坤
  • 32、青春的朝气和前进不已的好奇心若消失,人生就没有意义了。穆勒
  • 33、青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体,启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的盛情和坚强的理智。李准
  • 高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。刘熙栽
  • 34、高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。刘熙栽
  • 35、一个有志气的人,他为之斗争的目标应该是弘远的,高贵的,而决不是被私利障住眼睛的怯夫。殷庆功
  • 36、据我察看,大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。福特
  • 37、若教临水畔,字字恐成龙。韩渥
  • 38、若教临水畔,字字恐成龙。韩渥
  • 39、谁有进取的意志,谁就干得成。罗曼罗兰

  • 40、凡临摹须专力一家,然后以各家总览揣摩,自然胸中餍饫,腕下精熟。久之眼光广阔,志趣高深,集众长以为己有,方得出群境地。朱和羹
  • 41、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 42、如果你的心灵很年青,你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里,你依然会抓住金黄色的阳光。斯沃伦
  • 43、如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。俾斯麦
  • 44、时间是由分秒积成的,擅长利用零碎时间的人,才会做出更大的成就来。华罗庚
  • 45、谁有进取的意志,谁就干得成。罗曼罗兰
  • 46、6、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
  • 47、无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功。荀况
  • 故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饥其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。──孟轲
  • 48、故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饥其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。──孟轲
  • 49、3 0、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。蔡元培

  • 50、一字之法,贵在结构:一笔之法妙在起止。结构之道,尤在乎笔法之精妙也。佚名
  • 51、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。陶行知
  • 52、人生太短,要干的事太多,我要分秒必争。爱迪生
  • 53、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 54、一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。泰戈尔
  • 55、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 56、人若有志,万事可为。斯迈尔斯
  • 57、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
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