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如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。
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1、无论是在学习中，还是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。 2、热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。亚里士多德 3、全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起？他们除了锁链什么都不会失去！ 4、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。 5、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 6、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。 7、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。 8、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。 9、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 10、强迫学习的东西是不会保存在心里的。 11、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。爱迪生 12、伟业积累在一个个看似渺小的个体上，是一个个平凡的付出，却造成了伟大的传奇。 13、军民团结如一人，试看天下谁能敌。 14、让孩子做自己力所能及的事情。 15、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。爱因斯坦 16、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。 17、团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。 18、只有顺从自然，才能驾驭自然。培根 19、把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。牛顿 20、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。 21、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 22、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。费希特 23、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。 24、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 25、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。爱因斯坦 26、追求科学需要特殊的勇敢。伽利略 27、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。 28、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。 29、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。布鲁诺 30、只有共同努力，才能撑起一片美好的天空。 31、万人万双手，拖着泰山走。 32、合作可以充实你的人生，可以使你的人生之旅更轻松。 33、教师的发展才能更好促进学生的发展。 34、我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。巴甫洛夫 35、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 36、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。 37、Unity， is an important part of the spirit， a person to be successful， in addition to their own should have high quality， also must want to have to the spirit of cooperation with others。 38、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。法布尔 39、强迫学习的东西是不会保存在心里的。 40、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。 41、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 42、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 43、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。爱因斯坦 44、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光 45、运动是一切生命的源泉。达·芬奇 46、人就像一粒种子，各方面都要健康。袁隆平 47、热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。亚里士多德 48、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！爱因斯坦 49、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿 50、一切推理都必须从观察与实验得来。伽利略 51、教师的发展才能更好促进学生的发展。 52、认真对待孩子提出的正经问题和看法。 53、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。 54、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿 55、教师的发展才能更好促进学生的发展。
