关联词语的使用恰到好处。例如：只有天下雨，地才会湿。“下雨”不是“地湿”的唯一条件，因此，第一句应改为：只要天下雨，地就会湿。
2023-03-15 03:57:10
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- 1、(承认)表示肯定，同意，认可。
2、年糕寓意稍云深，白色如银黄色金。年岁盼高时时利，虔诚默祝望财临。
- 3、生：因为这种冰糕现在没有了。
- 4、生：我喜欢吃的都在火锅里面，有西兰花、羊肉卷、麻婆豆腐、龙虾、土豆丝、茄子。
- 5、小学语文小学数学小学英语
- 6、运用拟人的修辞手法，赋予猪肉与粉条人的情感，让他们“团聚”，也就是做菜步骤中的融合，运用拟人，生动的描绘了猪肉炖粉条的做菜场景。
- 7、过年的时候吃鱼：寓意年年有余。
- 8、月亮可以这样——玉兔东升，玉盘，月亮从东方的天边悄悄地露出笑脸。她像一个文静的姑娘，把柔和，皎洁的银光洒向人间月光穿过树梢，漏了一地闪闪烁烁的碎玉一轮皎洁的月亮，像一块碧玉镶嵌在深蓝的夜空中，向大地洒了一片银光
- 9、上小学了，每个星期一的早上，总会有一小碗黑芝麻汤元，早早晾在餐桌上等我，它们散发出诱人的香味，偷偷钻进我的被窝，叫我按时起床。
- 10、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
- 11、熟透了的石榴高兴地笑了，有点笑弯了腰，还有些甚至笑破了肚皮
12、〔答案大家找〕有一只鹿,在池塘边喝水时,看见自己在水中的倒影,不禁欣赏起自己的角:“我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”当看到自己的四条腿时,又不禁抱怨起来:“这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”
- 13、注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
- 14、最近有部纪录片《风味人间》，拍得不错，值得一看。
- 15、张耒是北宋中晚期重要的文学家，“苏门四学士”(秦观、黄庭坚、张耒、晁补之)之并且在苏轼、苏辙、黄庭坚、晁补之、秦观等相继辞世后，仍作为文坛中流砥柱，传道授业，光大文风。《宋史·文艺传》称其：“耒独存，士人就学者众。”。
- 16、学习《腊八粥》，抓住最能体现风俗独特的那一个方面进行重点描写，人物的动作、语言和心理活动，通过人物的反应衬托出食物的美味，风俗的独特。可以用拟人化地手法。
- 17、该句运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。
- 18、中国传统中,竹子象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理.竹,秀逸有神韵,纤细柔美,长青不败,象征青春永驻,年轻；春天(春山)竹子潇洒挺拔、清丽俊逸,翩翩君子风度；竹子空心,象征谦虚.品格虚心能自持,竹的特质弯而不折,折而不断,象征柔中有刚的做人原则,凌云有意、强项风雪、偃而犹起,竹节必露,竹梢拔高,比喻高风亮节；品德高尚不俗,生而有节,视为气节的象征.唐张九龄咏竹,称“高节人相重,虚心世所知”(《和黄门卢侍郎咏竹》).淡泊、清高、正直,中国文人的人格追求.元杨载《题墨竹》：“风味既淡泊,颜色不斌媚.孤生崖
- 19、选择猪肉炖粉条，描写如下：
- 20、C解析：“栗”应读“lì”。
- 21、在他身边桌上那两只筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
22、春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。蔚蓝的天空中，燕子自在的高歌翱翔;田野里的百花齐放，一朵朵美丽多姿的鲜花绽开了笑脸;小河中鱼儿尽情的嬉戏，溅起了一朵朵晶莹的水花……好一派生机勃勃的景象!
- 23、本文以“”为线索，写了八儿粥——粥——猜粥——粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
- 24、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)
- 25、D.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
- 26、第21课《芦花鞋》同步练习类文阅读
- 27、⑫老大：指年老了，老年。
- 28、课文为什么用“剃头大师”作为题目?和同学交流你的看法。
- 29、新部编版1—6年级语文下册同步微课视频辅导(请转发分享)
- 30、在括号里填上合适的动词。
- 31、第12课《为人民服务》同步练习类文阅读
32、C.当时明月在，曾照彩云归D.谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
- 33、(第四种)肯定本体的情况。叙述本体的事物须用比喻来肯定和阐明。这种情况下是用可以感知的事物来比喻理性的事物。例如:
- 34、男人出门拜年，女人在家接待客人
- 35、【请你也运用拟人的修辞手法写写你爱吃的食物吧】师：读了这两段文字，你觉得怎样才能将食物之味写生动呢？
- 36、熟透了的石榴高兴地笑了，有点笑弯了腰，还有些甚至笑破了肚皮。
- 37、〔答案大家找〕(2)这段话运用了排比的修辞手法,描写了桥面两侧石栏是刻画的精美图案来写赵州桥的“美观的”。
- 38、石榴最不矜持，笑得咧开了嘴巴。挑起一碗热腾腾的面条，是婀娜多姿的少女散发着迷人的芬芳，扭动着裙摆。浓厚的汤汁里游动着各式各样的小料，有黑色的蘑菇，青色的小葱，白色的虾米，黄色的蛋皮，伴着佐料的余味，飘着整个小区都能闻得到。要根据这一段的特点，把修辞手法运用好，写出来就可以了。腊八粥，又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等，是一种由多样食材熬制而成的粥。“喝腊八粥”是腊八节的习俗，腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类(如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等)。选择猪肉炖
- 39、最近有部纪录片《风味人间》，拍得不错，值得一看。
- 40、一边默读一边想,试着回答下面的问题。
- 41、【用与例句相同的修辞手法写一种自己喜爱的食物】A.江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。B.细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。
42、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
- 43、(第二类)缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。
- 44、师：你这个构思很好！从食物中品出了时代的忧思。建议你回去将它写成一篇文章。我刚才在下面巡视的过程中，发现不少同学写的是食物背后的亲情，主题有点雷同，而这位同学却能从一种食物中反思时代变迁，呼吁环保，这样的格局比较大气，并且不随大流，富有个性。
- 45、王老师今天为大家准备了部编版小学四年级语文下册习作《我的动物朋友》习作指导范文+图文解读，收藏一份让孩子提前预习！
- 46、上面这些例句中，把“油蛉”、“蟋蟀”、“鸟儿”等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
- 47、(2)初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。()
- 48、学习《腊八粥》，抓住最能体现风俗独特的那一个方面进行重点描写，人物的动作、语言和心理活动，通过人物的反应衬托出食物的美味，风俗的独特。可以用拟人化地手法。
- 49、建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。
- 50、【采用拟人的修辞手法写一种你喜爱的食物】常恐秋节至，焜黄华叶衰。
- 51、古诗词中委婉地表达游子的思念之情的诗句还有哪些？
52、西红柿红红的透着晶莹的光泽，掰开了是沙沙的绵软，清甜的香气扑鼻而来。西红柿生吃很美味，但是最美味的还是西红柿炒鸡蛋，金黄色的鸡蛋过油烹制成小块，再加上切成小块的西红柿，再添加盐和白糖，那真的就是米饭杀手，端起碗来傻傻的吃光米饭和西红柿炒鸡蛋，好吃到不用嚼直接咽下。
- 53、这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事，通过对八儿和妈妈的描写，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。
- 54、过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。
- 55、师：同学们，徐老师来自苏州。去过苏州吗？
- 56、④半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》
- 57、(第三种)阐明本体情况的程度。原先对本体的特性只有概括性的了解，经过比喻，指明了这种特性的程度。这常常是可以感觉得到的事物。例如:
- 58、D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。
