只有不快的斧，没有劈不开的柴。
2023-02-26 13:24:17
6426
1、独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。周培源
- 2、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。佚名
- 3、科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。周培源
- 4、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。爱迪生
- 5、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。费尔巴哈
- 6、真理可能在少数人一边。柏拉图
- 7、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
- 8、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。契诃夫
- 9、是某些物质利益的代名词，诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
- 10、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。布鲁诺
11、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
- 12、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
- 13、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 14、以人为本，以财为末；人安则财瞻，本周则邦宁。
- 15、求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
- 16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 17、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 18、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 19、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 20、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
21、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 22、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
- 23、科学给予人类最大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。康普顿
- 24、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。巴甫罗夫
- 25、民生各有所乐兮，余独好修以为常。
- 26、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。卡尔·波普尔
- 27、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。寺田寅彦
- 28、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 29、源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。
- 30、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
31、发达的科学技术是应当用来造福人类的，原子能应当为人类的进步服务。巴金
- 32、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。巴斯德
- 33、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 34、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思
- 35、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。亚里士多德
- 36、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 37、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。巴斯德
- 38、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。戴维
- 39、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败。汤姆逊
- 40、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿
41、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底
- 42、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。谈家祯
- 43、科学的根本精神，全在养成观察力。梁启超
- 44、心中有民生的女大使让人肃然起敬！傅莹大使，我们敬重您！
- 45、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。巴斯德
- 46、科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。周培源
- 47、我愿天公怜赤子，莫生尤物为疮痏。
- 48、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。王方定
- 49、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
- 50、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。赫胥黎
51、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终，要很严格地搞一辈子工作。华罗庚
- 52、真正的科学就能够提高人民的自觉，非科学的东西就会加深人民的迷惘。徐特立
- 53、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。赫胥黎
- 54、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 55、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
- 56、科学精神在于寻求事实，寻求真理。胡适
- 57、真正的科学就能够提高人民的自觉，非科学的东西就会加深人民的迷惘。徐特立
- 58、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
- 59、向一切成功者和失败者学习思想方法。何祚麻
- 60、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿
