骨宜刚,气宜柔,志宜大,胆宜小,心宜虚,言宜实,慧宜增,福宜惜,虑不远,忧亦近。

  • 1、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 2、尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。尼高美德斯·古斯曼
  • 3、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 4、我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。泰戈尔
  • 5、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢

    6、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢

  • 7、聪明的人警告我说,生命只是一颗荷叶上的露珠。泰戈尔
  • 8、不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔
  • 9、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 10、在人类生活中,竞争心是具有重大意义的东西。普列姆昌德
  • 11、生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。张闻天
  • 12、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。鲁迅
  • 13、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 14、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 15、在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪
  • 16、要成功,你必须接受遇到的所有挑战,不能只接受你喜欢的那些。迈克·加拂卡

  • 17、相信爱情,即使它给你带来悲哀也要相信爱情。泰戈尔
  • 18、常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成。亚美路
  • 19、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 20、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 21、全人类对英雄的崇昨天有,今天有,将来也一定有。托·卡莱尔
  • 22、为自己寻求庸俗乏味的生活的人,才是真正可怜而渺小的。约尔旦
  • 23、当你没空休息的时候,就是你该休息的时候了。西德尼
  • 24、尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。尼高美德斯·古斯曼
  • 25、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
  • 26、勇敢寓于灵魂之中,而不单凭一个强壮的躯体。卡赞扎基

  • 27、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 28、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 29、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。马云
  • 30、拼命去争取成功,但不要期望一定成功。迈克尔·法拉第
  • 31、**在你愿意时开始,却并不在你乐意时结束。马基雅弗利
  • 32、成功诱出所有人的坏性情,而不成功培养善良的性情。希尔泰
  • 33、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 34、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 35、艺术并不超越大自然,不过会使大自然更美化。塞万提斯
  • 36、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

  • 37、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 38、人生惟一理论的目的,是在地上建筑人间天堂。希尔泰
  • 39、赞扬戒律是一回事,遵守它则是另一外一回事。塞万提斯
  • 40、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 41、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。巴金
  • 42、做你所应做的事情,能有什么结果则在其次。赫伯特
  • 43、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 44、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 45、时间是变化的财富。时钟模仿它,却只有变化而无财富。泰戈尔
  • 46、一个人若无超越环境之想,就做不出什么大事。佚名

  • 47、为了发现许多事物,你必须仅仅寻找一个事物。切萨雷·帕韦泽
  • 我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。席慕蓉
  • 48、我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。席慕蓉
  • 49、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
  • 50、痛苦的时候装出幸福相,这不是那么难做到的事。村上春树
  • 51、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。叶圣陶
  • 52、如果整个世界是公正的话,勇气就没有必要存在了。普鲁塔克
  • 53、在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。松下幸之助
  • 54、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 55、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达·芬奇
  • 56、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑

  • 57、不要同情自己,同情自己是卑劣懦夫干的勾当。村上春树
  • 58、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
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