学必求其心得，业必贵其专精。章学诚
2023-03-12 18:13:52
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- 1、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 2、一颗爱心是一切知识的泉源。托·卡莱尔
- 3、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
- 4、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 5、走自己的路，让别人去说吧！但丁
- 6、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。泰戈尔
- 7、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
- 8、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。西拉士
9、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
- 10、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。泰戈尔
- 11、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 12、成就事业要能忍受时间的凌辱。米斯特拉尔
- 13、生命是个过程，死亡只是必然的结果，但轨迹是自己的色彩和温度，既然不可避免，那么就更无所畏惧。
- 14、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 15、工作勤奋是最值得崇拜的。托·卡莱尔
- 16、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 17、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
- 18、在背后称赞我们的人，就是我们的良友。塞万提斯
19、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 20、自然是物质的，而人却具有精神。泰戈尔
- 21、忠告要隐蔽，赞扬要公开。西拉士
- 22、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 23、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
- 24、有时失去不是忧伤，而是一种美丽。村上春树
- 25、生命是个过程，死亡只是必然的结果，但轨迹是自己的色彩和温度，既然不可避免，那么就更无所畏惧。
- 26、追求赞誉的人，功绩不会很大。普鲁塔克
- 27、爱是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔
- 28、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
29、世界上只有一个怪物，就是懒汉。托·卡莱尔
- 30、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
- 31、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。木村久一
- 32、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 33、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 34、成功的秘诀是走向目的的坚持。狄斯雷利
- 35、不承认自己幸福的人，不可能幸福。西拉士
- 36、成就事业要能忍受时间的凌辱。米斯特拉尔
- 37、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 38、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
39、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
- 40、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
- 41、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 42、做人最重要的事情，是让人衷心地热爱你、敬佩你，而不是羡慕你的财富和权势。
- 43、我们在热爱世界时，便生活在这世界上。泰戈尔
- 44、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 45、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 46、世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心。塞万提斯
- 47、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 48、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
49、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
- 50、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 51、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
- 52、成就事业要能忍受时间的凌辱。米斯特拉尔
- 53、劳动是一切商品交换价值的真实尺度。亚当·斯密
- 54、在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。泰戈尔
- 55、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。西拉士
- 56、追求赞誉的人，功绩不会很大。普鲁塔克
- 57、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
