0、青年不是生活在过去的人，也不仅是生活在现在的人，而是生活在未来的人。池田大作
2023-05-07 03:33:19
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1、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
- 2、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。
- 3、年轻时，我的生命有如一朵花当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。泰戈尔
- 4、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。
- 5、天荒地老，教师的童心不泯。
- 6、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
- 7、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
- 8、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
- 9、要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。
- 10、历史学的目的是为了人类的自知。
11、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
- 12、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
- 13、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
- 14、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
- 15、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 16、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
- 17、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
- 18、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
- 19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
- 20、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
21、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
- 22、教育者，养成人性之事业也。
- 23、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。
- 24、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。
- 25、我生活过，可是在那些昏天黑地的岁月里并没有感觉到我在生活。我记不起随便哪年春天的情景，也从没留意过我有妻子怎样爱我，我的孩子们怎样诞生我驱使一切爱我的人遭到不幸。我的母亲已经为我悲伤了十五年，我那些高傲的弟兄不得不为我痛心，脸红，低头，花钱，到头来痛恨我就跟痛恨毒药一样。契诃夫
- 26、好笋出好竹，好师出好徒。
- 27、母爱之爱，春天常在。法国
- 28、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。
- 29、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
- 30、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
31、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
- 32、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。
- 33、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
- 34、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。郭沫若
- 35、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
- 36、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
- 37、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。
- 38、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
- 39、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
- 40、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
41、如果我们不向历史学习，我们就将被迫重演历史。
- 42、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
- 43、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
- 44、一只燕子捎不来春天，一个晴日带。白居易
- 45、循循善诱，诲人不倦的是老师。
- 46、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。
- 47、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
- 48、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
- 49、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。
- 50、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。
51、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
- 52、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。
- 53、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
