真正的友谊总是预见对方的需要,而不是宣布自己需要什么。莫洛亚

  • 1、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 2、横逆困穷,是锻炼豪杰的一副炉锤。能受其锻炼,则身心交益;不受其锻炼,则身心交损。洪应明
  • 3、患难及困苦,是磨炼人格的最高学府。苏格拉底
  • 4、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
  • 5、书籍备而不读如废纸。
  • 这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

    6、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

  • 7、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。
  • 8、发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。
  • 9、闭眼怎看三春井,出水才看两腿泥。
  • 10、有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来,因此,应该迎着困难前进。徐特立
  • 11、补漏趁天晴,读书趁年轻。
  • 12、少壮不努力。老大徒伤悲。
  • 13、一日学一日功,一日不学十日空。
  • 14、经常出门的孩子,比父母知道的多。
  • 15、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
  • 16、读书不做记号等于不读书。

  • 17、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
  • 宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
  • 18、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
  • 19、善读者日攻、日扫。攻则直透重围,扫则了无一物。
  • 20、仔细考虑一天,胜过蛮干十天。
  • 21、读书不趁早,后来徒悔懊。
  • 22、困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。契诃夫
  • 23、如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。俾斯麦
  • 24、黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。
  • 25、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
  • 26、焦虑与磨难才能使人耳聪目明,这是大家都懂的道理。罗布莱斯

  • 27、思索,就是跟自己争论。
  • 28、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 29、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
  • 等时间的人,就是浪费时间的人。
  • 30、等时间的人,就是浪费时间的人。
  • 31、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 32、只要是有益的话,小孩的话也要听。
  • 33、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看作目标,使它作为步骤而起作用。歌德
  • 34、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 35、世上无难事,只要肯登攀。
  • 36、珍宝丢失了还可以找到,时间丢失了永远找不到。

  • 37、无论头上是怎样的天空,我准备承受住任何风暴。拜伦
  • 38、居逆境中,周身皆针砭药石,砥节砺行而不觉;处顺境内,满前尽兵刃戈矛,销膏糜骨而不知。洪应明
  • 39、越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。贝多芬
  • 40、心里没有眼,有眼也无用。
  • 41、懂得自己无知,说明已有收获。
  • 困难出英雄。徐特立
  • 42、困难出英雄。徐特立
  • 43、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
  • 44、要记住:只有那些不害怕困难,不躲避困难;反而前去迎接困难,以便克服和消灭困难的干部,才是好干部。真正的干部,只有在同困难作斗争中才能锻炼出来。斯大林
  • 45、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 46、读书而不思考,等于吃饭而不消化。

  • 47、树不修,长不直;人不学,没知识。
  • 48、读千赋者善赋,观千剑者晓剑。
  • 49、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝费里奇
  • 50、灾难是人的试金石。费雷查
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