这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是从骨子里自己先趴下,你就一定还有机会的。

  • 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
  • 2、理智和良知是惟一使我们人之所以为人并与动物有区别的东西,我相信它是完整地存在于个人身上的。
  • 3、管理工作的范围和条件原则上是不能明确地规定的,因为管理活动是一个极为开放的系统。这个系统的输入和输出是无穷多样的。约瑟夫·克霍尔
  • 4、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 5、反对的意见在两方面对我有益,一方面是使我知道自己的错误,一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。
  • 读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。

    6、读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。

  • 7、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。萨克雷
  • 8、授权就像放风筝,部属能力弱线就要收一收,部属能力强了就要放一放。林正大
  • 9、这三点对应着三种心理功能,外来的观念依赖于感觉;虚构的观念借助于想象;而天赋观念则出于纯粹理智。
  • 10、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 11、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
  • 12、除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 13、无法做出决策的人,或欲望过大,或觉悟不足。
  • 14、决不能在没有选择的情况下,作出重大决策。李·艾柯卡
  • 15、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。高斯
  • 16、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

  • 17、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。周一贯
  • 18、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
  • 19、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它。
  • 20、仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它。
  • 21、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 22、只有服从理性,我们才能成人。
  • 23、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
  • 24、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 25、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁
  • 26、把我们顶尖的20个人才挖走,那么我告诉你,微软会变成一家无足轻重的公司。比尔·盖茨

  • 27、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 28、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
  • 29、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
  • 30、征服你自己,而不是去征服世界。
  • 31、无法做出决策的人,或欲望过大,或觉悟不足。
  • 32、我思,故我在。我苦,故我在。
  • 33、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝
  • 34、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝
  • 35、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
  • 36、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

  • 37、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 38、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。田本娜
  • 39、正确的决策来自众人的智慧。戴伊
  • 40、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
  • 41、反对的意见在两方面对我有益,一方面是使我知道自己的错误,一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。
  • 42、一次良好的撤退,应和一次伟大的胜利一样受到奖赏。菲米尼
  • 43、总之,要始终相信:除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 44、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 45、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 46、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫

  • 47、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 不只奖励成功,而且奖励失败。杰克·韦尔奇
  • 48、不只奖励成功,而且奖励失败。杰克·韦尔奇
  • 49、仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它。
  • 50、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 51、无法下判断的人,不是欲望太奢侈,就是觉悟还不够。
  • 52、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 53、一个成功的决策,等于90%的信息加上10%的直觉。沃尔森
  • 54、总之,要始终相信:除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。
  • 55、征服你自己,而不是去征服世界。
  • 56、我今天就要打败你,我不睡觉也要打败你,这是我们的文化。胡伯林

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