教师要有一颗真挚的爱心,用爱去感染、拥抱学生。要做一名学生喜欢的教师,首先得具备一颗关心爱护学生的心。在生活上关心他们,在学习上关注他们。尤其是后进生,更要倾注更多的爱。对后进生的教育要坚持多表扬,少批评,多激励,少指责的原则,保护他们的自尊心,激发他们的闪光点。课堂教学中,要鼓励后进生积极思维,积极回答问题,对他们的答题当场给予恰当的评价,激励他们知难而进。同时,我们应该笑容可掬,和蔼可亲,真诚地对待学生,让学生如沐春风,“润物细无声”,就一定能取得好的效果。

  • 1、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。
  • 2、踏平坎坷成大道,推倒障碍成浮桥,熬过黑暗是黎明。
  • 3、赤子之心,怀情念义,不遗蒙师,德高望众。
  • 4、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
  • 5、恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。
  • 没有创造的生活不能算生活,只能算活着。
  • 6、没有创造的生活不能算生活,只能算活着。
  • 7、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
  • 8、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
  • 9、无济于事弄玄虚,来者只为妒天英。

  • 10、没有创造的生活不能算生活,只能算活着。
  • 11、淤泥不染才为佳人,宣纸墨染更为才子。
  • 12、踏平坎坷成大道,推倒障碍成浮桥,熬过黑暗是黎明。
  • 13、赤子之心,怀情念义,不遗蒙师,德高望众。
  • 14、我甘心用十分耕耘,换取哪怕一分收获,为了梦,一切都值得。
  • 15、勇于开始,才能找到成功的路。
  • 16、淤泥不染才为佳人,宣纸墨染更为才子。
  • 17、人生如银行,你往里面储蓄多少,日后便可支取多少。
  • 18、有决心,有牢固的云梯,我可以爬过最坚硬的墙。
  • 用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。

    19、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。

  • 20、我想躺在向日葵上,即使沮丧,也能面朝阳光。
  • 21、没有创造的生活不能算生活,只能算活着。
  • 22、无济于事弄玄虚,来者只为妒天英。
  • 23、勇于开始,才能找到成功的路。
  • 24、勇于开始,才能找到成功的路。
  • 25、积木搭起的房子看似很美,却会在不经意间轰然倒塌。
  • 26、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
  • 27、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
  • 28、我今天不去想了,等我明天有能力承受的时候再去想吧。
  • 29、我今天不去想了,等我明天有能力承受的时候再去想吧。

  • 30、心有多大,世界就有多大。
  • 31、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
  • 我甘心用十分耕耘,换取哪怕一分收获,为了梦,一切都值得。
  • 32、我甘心用十分耕耘,换取哪怕一分收获,为了梦,一切都值得。
  • 33、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
  • 34、勇于开始,才能找到成功的路。
  • 35、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
  • 36、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
  • 37、明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。
  • 38、我们无法预知未来,只能努力向前,让未来成为生命中耀眼的光。
  • 39、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

  • 40、没有创造的生活不能算生活,只能算活着。
  • 41、人生如银行,你往里面储蓄多少,日后便可支取多少。
  • 42、积木搭起的房子看似很美,却会在不经意间轰然倒塌。
  • 43、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
  • 44、勇于开始,才能找到成功的路。
  • 用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
  • 45、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
  • 46、淤泥不染才为佳人,宣纸墨染更为才子。
  • 47、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
  • 48、恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。
  • 49、心有多大,世界就有多大。

  • 50、我走得很慢,但我从不后退!
  • 51、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
  • 52、我想躺在向日葵上,即使沮丧,也能面朝阳光。
  • 53、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战,时间就是一切。
  • 54、我甘心用十分耕耘,换取哪怕一分收获,为了梦,一切都值得。
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