⑼写出成语中的故事、主人翁等。
2023-03-19 17:57:58
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- 1、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
- 2、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
- 3、生命之花――在赏识中开放,在抱怨中枯萎。
- 4、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
- 5、时代不同了,中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”,到问孩子“心情好不好”的时候了。
- 6、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
7、爱迪生从小就养成了好问的习惯,获得了一项又一项的发明成果。
- 8、也许在不久的将来,中国将会出现这样一种现象:富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
- 9、小小的孩子,总是渴望父母能够相亲相爱。
- 10、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
- 11、人类教育分两种心态:花苞心态――以教婴儿学说话,学走路为代表,特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表,特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反,前者是把教育的快乐极大化,后者是把教育的痛苦极大化
- 12、我们顽强地朝着理想前进一步,理想就会向着我们前进十步。
- 13、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
- 14、孩子的点滴进步,离不开你的教育,你孩子的关心,耐心,让我不知如何感激。
- 15、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识,就无形生命而言,每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
- 16、教育问题从来都不是小问题。
17、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
- 18、帮助孩子成为有个性的人。
- 19、生命如此脆弱,多么渴望得到欣赏,从中获得安全感,生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
- 20、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
- 21、运动贵有恒,饮食贵有节。
- 22、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识,就无形生命而言,每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
- 23、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时,那么,离成功就已经不远了。 ——[美]詹姆斯·约翰
- 24、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹
- 25、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
- 26、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
27、庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼;相反,总是从自己身上找原因。
- 28、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
- 29、潜力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暂――快乐。
- 30、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
- 31、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
- 32、好思维,好人生,凡事发生好处想,换种目光看世界。
- 33、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代,而精神上却是最贫乏的一代。
- 34、农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。
- 35、孩子都是为希望而活着的,一个让孩子看不到希望的家庭,是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校,是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族,是没有希望的民族。
- 36、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
37、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
- 38、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华
- 39、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
- 40、感谢您长久以来的精心培养,使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习,懂礼貌,讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙!是您为他扬起了理想的风帆!他在您温暖阳光的沐浴中充满自信!在您汗水的滋润下,像种子一样发芽长大!衷心谢谢您老师!祝你工作如意、合家安吉!
- 41、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
- 42、不愿我的祝福化为繁星点点,闪在你生命的每一天。
- 43、我们坚信,一个手势,(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天,也许能改变一个孩子的命运。我们坚信,一个手势,在构建和谐社会的时代,也许能改变一个民族的心态。
- 44、倔强的在乎,只是因为想将迩霸道的占为己有。
- 45、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
- 46、人类的大悲哀在于,称心的事往往淡忘,不称心的事却耿耿于怀。
47、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
- 48、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
- 49、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
- 50、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。 ——[美》唐·艾里姆
- 51、让孩子独立思考问题。
- 52、没有体谅和信任,便没有友谊。
- 53、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
- 54、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。