卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
2023-03-22 05:46:22
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- 1、搜集并积累杨万里的诗。
- 2、(1)齐读生字，引导学生观察这四个字有什么共同点。(课件出示口字旁)
- 3、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
- 4、全家分析母亲的病因，觉得最大的可能是几年前种植蘑菇的经历。
- 5、12踢踢球34跑跑步56拍拍球78拔拔河910快坐好
- 6、有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜。
- 7、(课件出示插图，配上古筝乐曲)谈话：小朋友，现在请你们静静地欣赏这幅图，看看在这样一个安静的夜晚，李白站在窗前难以入睡。他看到月光穿过窗又洒落在窗前，那月光明亮如霜。仰望那天上的明月，又低下头看看地上的月光，一股思念家乡，思念亲人的情感，在他的心里油然而生，于是他写下了这千百年来感动着每一个中国人的著名诗篇《静夜思》
- 8、书包看见妈妈放进去的苹果
- 9、(2)丁丁看见了，喊谁来看，爸爸看到彩虹了吗？丁丁怎么说？
10、明确要求：只有区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形，并会准确选择字宝宝组词填空的小朋友才称得上“火眼金睛”哟！
- 11、选择多音字正确的读音填空。
- 12、略小一点的安排上二年级，排在中间。
- 13、它们一个个都伸着脖子，享受阳光带来的温暖。
- 14、检查：课后题的词语，即扩词，并选择造句。
- 15、她顽强的生命使我陷入了尴尬之中——我的假期快完了，单位已经在催促，我不知道是继续等待下去还是先回北京述职。
- 16、问她饭菜可口吗，回说挺好，问她喜欢吃什么，回说什么都行，随意的很，有时晚上会带他们俩儿去比较有特色的酒店，女儿总是说太费钱，儿子就满不在乎。
- 17、自己练习读，还有不认识的字问同桌。
- 18、选择词语练习说话。
- 19、可是，燕子说(出示)生读，再自由读读，你读懂了什么？板书：空中飞
20、自由练读(读出个性)
- 21、(1)同学们，观察他们的表情，你想到了哪个词语？(课件播放比赛场景并出示：高兴。)
- 22、本周四下午三点，请各位同学提醒自己的家长到报告厅参加家长会。
- 23、B．“同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，我已经帮忙关了，你以后要记得关啊！”
- 24、把下面的词语连成一句通顺的话。
- 25、然而，现在才知道，其实，过去的我是多么的愚笨，愚笨得把愚笨当天真。
- 26、她想，她应该是善良而且美丽的，能够欣赏一朵花的生命的女人肯定是个好女人。
- 27、课件出示狮子生气的面孔，引导学生体会什么是生气，看见过谁在什么情况下生气。
- 28、()解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着:“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
- 29、(5)蜻蜓立在了小荷之上，你能想象一下它们会交流什么吗？(谢谢你，看到你真高兴，我等你好久了……)
30、难了的情缘，皆因念由心生，一念起，春暖花开，风生水起，一念灭，沧海桑田，云烟散尽。
- 31、书写提示，指导规则
- 32、(2)再跟老师念一念，你又发现了什么？学生在跟念时，教师加重末尾一字的发音，引导学生发现“咚、空”等字押韵的规律。
- 33、喜羊羊发现这次运动会要求运动员们读出古诗后，才能起跑。
- 34、选择词语练习说话。
- 35、旁边的柳树垂下柔弱如丝的柳条，在春风的吹动下，他在低空中轻轻的摇动，远远望去像一个姑娘的长头发在飘动。
- 36、méiyǒuguǎnggàochūménchīshuǐ
- 37、下面诗句中与短文中描写的内容不相同的一项是()
- 38、鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在五线谱上。
- 39、(6)加入动作，自由轻声背诵课文。
40、要下雨了，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。
- 41、1922年间，她给吴佩孚写了不少热情洋溢的信，其中一封写道：“吴大帅，我爱你，你爱我吗？”译员译好后送给吴佩孚，吴阅后，笑得合不拢嘴，提笔批了四个大字：“老妻尚在”。
- 42、教师指导学习生字——分。
- 43、指导学习一至三段。
- 44、红枣中所含的糖类、脂肪、蛋白质是保护肝脏的营养剂。
- 45、”妈妈叹了口气后摇着头走了。
- 46、是啊，棉花不仅漂亮，而且用处又这么多。让我们亲亲热热地和她打声招呼——棉花姑娘(出示课题)指名读，教学生字：姑娘。随机正音，轻声：娘花。
- 47、带有“青”的字：请情清晴睛蜻精
- 48、教师范读，学生自由读。
- 49、妒花风雨却相促，红叶飘零各两处。
50、这个世上肯定有一个人，在努力地走到你的身边。
- 51、都dōu(都是)种zhònɡ(种树)
- 52、A你能说几个有关ABB形式的词语吗？
