《神探福尔摩斯》第二辑分为10册:

  • 1、求则得之,舍则失之;是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求无益于得也,求在外者也。
  • 2、对付贫穷要有勇气,忍受嘲笑要有勇气,正视自己营垒里的敌对者也要有勇气。
  • 3、人生价值,应该看他贡献什么,而不是取得什么。爱因斯坦
  • 4、【一日为师终生难忘,滴水之恩涌泉相报。】
  • 5、为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵者,鹯也。
  • 有财富而不用,从没有达到目的这个角度上一看。就等于没有财富。《五卷书》
  • 6、有财富而不用,从没有达到目的这个角度上一看。就等于没有财富。《五卷书》
  • 7、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
  • 8、自然赋于人们的不调和还很多,人们自己萎缩堕落退步的也还很多,然而生命决不因此回头。——鲁迅
  • 9、“记忆”是指对以往发生的事件的追记。
  • 10、你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么?你不见山村妇女,穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么?——达芬奇

  • 11、不以规距,不能成方员(圆)。不以六律/,不能正五音。
  • 12、在整个人类文明史中,当一切视乎频临灭亡之际,总会有一些具有远见与魅力的人站出来正本清源。
  • 13、狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。 
  • 14、剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!柔石
  • 15、广义地说,最渴望权力之人就是最可能获得权力之人。
  • 16、端午节到了,我祝愿你节日快乐,多吃粽子!
  • 17、三种单纯且强烈的感情支配着我的一生,那就是对于爱情的渴望,对于知识的追求,以及对于人类苦难在的怜悯。
  • 18、独乐乐,与人乐乐,孰乐? 
  • 19、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。
  • 20、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。 

    虽小道,必有可观者焉;致远恐泥,是以君子不为也。 
  • 21、虽小道,必有可观者焉;致远恐泥,是以君子不为也。 
  • 22、求则得之,舍则失之;是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求无益于得也,求在外者也。 
  • 23、说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。 
  • 24、享端午,品端午,粽子美味填饱肚。
  • 25、在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。
  • 26、男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。安德烈火莫洛亚
  • 27、生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。 
  • 28、我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶。鲁迅
  • 29、对付贫穷要有勇气,忍受嘲笑要有勇气,正视自己营垒里的敌对者也要有勇气。
  • 30、愿我的祝福能送到你心里,祝你端午节安康!

  • 31、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 
  • 32、穷则独善其身,达则兼善天下。 
  • 33、动物的这天就是人类的明天,保护动物就是保护人类。
  • 34、只有在彻底绝望的牢固基础上,才能安全地建造灵魂的家园。
  • 35、君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉! 
  • 母亲的新形象并不是占据旧形象留下的话语真空地带,相反,当我们以母亲形象的新变来归纳母亲形象在现代女性文本中的崭新书写时,这就意味着我们不仅强调与历史原形象迥然不同的新类型,如现代超级妇女形象和窥视者形象,我们同时也要关注已有母亲形象的现代演绎并力求在历史性与现代性中寻找其共通及变异之处。——王虹艳
  • 36、母亲的新形象并不是占据旧形象留下的话语真空地带,相反,当我们以母亲形象的新变来归纳母亲形象在现代女性文本中的崭新书写时,这就意味着我们不仅强调与历史原形象迥然不同的新类型,如现代超级妇女形象和窥视者形象,我们同时也要关注已有母亲形象的现代演绎并力求在历史性与现代性中寻找其共通及变异之处。——王虹艳
  • 37、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来--只有这样的爱国心才能导向胜利。--奥斯特洛夫斯基
  • 38、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。
  • 39、一个教育者应该爱年轻人,但是仅仅这一点是不够的,他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。
  • 40、广义地说,最渴望权力之人就是最可能获得权力之人。

  • 41、了解怎样和不确定性一起生活而不会迟疑不知所措,这大概就是我们这个时代哲学能教你的最主要的东西。
  • 42、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。 
  • 43、壮士临阵决死哪管些许伤痕,向千年老魔作战,为百代新风斗争。慷慨掷此身。华罗庚
  • 44、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 
  • 45、没有什么比犹豫不决更使人劳心费神,更无成效了。
  • 46、一个人若能为别人的生命与人道的法则着想。纵使他正在为自己的生命挣扎,并处于极大的压力之下,也不会全无回报的。邱吉尔
  • 47、我记得我曾向一位从奥斯维辛幸存的妇女询问什么是友谊这一问题。她回答说,她的检验准则是:‘他们会向我隐瞒什么吗?’——巴菲特
  • 48、彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌。 
  • 49、那种寻求麻醉的人,无论采用何种形式,除了希望遗忘,再无别的希望。
  • 50、有三个简单的而强烈的热情决定我的一生,即对爱的需求,对知识的渴求和对人类苦难的难以承受的同情。

    我明确的说,由教会所组织的基督教是道德进步的最大敌人,过去如此,现在依然如此。
  • 51、我明确的说,由教会所组织的基督教是道德进步的最大敌人,过去如此,现在依然如此。
  • 52、借助精明的改革和雷厉风行的重组,国有企业变得越来越高效。
  • 53、爱祖国,首先要了解祖国;不了解,就说不上爱。任继愈
  • 54、一个教育者应该爱年轻人,但是仅仅这一点是不够的,他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。
  • 55、我们面临这样一个进退两难的境地,那就是教育已经成为智慧和自由思想最主要的障碍之一。
  • 56、人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。 
  • 57、存乎人者,莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正则眸子了焉;胸中不正则眸子眊焉。听其言也,观其眸子,人焉瘦哉。
  • 58、人需要有一颗牺牲自己私利的心。屠格涅夫
  • 59、人生而无知,但是并不愚蠢,是教育使人愚蠢。
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