看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。
2023-04-28 01:33:20
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- 1、今年的六是我在进校附小的第一个儿童节。
- 2、观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。
- 3、彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。
- 4、按动作的先后顺序写
- 5、《铁杵成针》这个故事讲的是(李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己触动很大，发愤读书，最终学有所成)的故事，告诉我们(只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，做好事就能成功)的道理。
6、我的妈妈很漂亮，她长得大大的眼睛，弯弯的眉毛，而且她的身材很好。
- 7、【神态描写,妈妈下班回到家】蓦地：mò，不要读成“mù”。
- 8、第五单元习作的要求是写清楚一件事，写一件事自然少不了要描写人物的语言、动作、神态、心里活动等。三年级开始我们断断续续对孩子进行过语言描写的训练，和心里描写的训练。这一次，设计了一堂课专门训练动作描写。
- 9、外貌描写：也称肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。神态描写属于外貌描写。
- 10、我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。
- 11、【神态描写,妈妈下班回到家】蓦地：mò，不要读成“mù”。
- 12、悲戚：悲痛哀伤(着重于哀，多是个人情感上的)。
- 13、课本中很多经典名作中，人物和环境景物的细节都很精彩，我们应当好好揣摩学习借鉴。
- 14、当我来到餐桌前，香甜的月饼已经端了上来，一个个圆圆的月饼上印着漂亮的图案，有牡丹花、玫瑰花、茉莉花……真是美极了。不同的月饼有不一样的味道，有蛋黄的，水果的，还有豆沙味的，十分可口！
- 15、丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。
16、记住几个常用句式：
- 17、我的妈妈中等身材，白净的皮肤，一双炯炯有神的眼睛，长得很清秀，但是因为过度的劳累，只有三十多岁的妈妈，眼角却过早地出现了一道道皱纹。
- 18、《墨梅》是元朝诗人王冕的画作，世称神品。他在这幅画的左上角亲笔题写了这首诗。诗人王冕一生独爱梅，所以借这幅诗画书写了自己高尚的情趣，表示他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。墨梅诗，一幅有声画；墨梅画，一首无声诗。它是诗之魂，画之魂，梅之魂，更是诗人冰清玉洁的灵魂在闪光！
- 19、望着书柜里那张“北京市第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的“魔鬼训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中脱颖而出，拿到奖状，取得成功，这个过程是多么地艰辛啊！
- 20、我的妈妈一双大大的眼睛，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，一头乌黑亮丽的的头发，像一条长长的黑色的的瀑布，美丽极了。
- 21、我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。
- 22、它快速的起床，来到了一片小树林，看到地上有个白色的东西，这是什么呀？它连忙捡起来，原来是半个鸡蛋壳，它赶紧叫来好朋友蝴蝶花花和蚂蚁飞飞，花花想了一个好点子，兴奋地说：“我们可以用鸡蛋壳来玩跷跷板呀！”成成和飞飞齐声说：“好啊好啊！”它们一起找来一根绳子和树枝，然后把树枝放在鸡蛋壳上，再把绳子捆好就可以了，它们快乐地玩着跷跷板，大声地喊着：“好玩，好玩，真是太好玩了！”过了一会儿，它们觉得跷跷板没有意思了，就把绳子和树枝拿开了，带着鸡蛋壳走了。
- 23、好朋友笑笑喊我出去玩，我正要开门时，妈妈又唠叨起来：“出门时注意安全，看好车。”我点了点头，连忙跑出去，和她一起玩石头。
- 24、看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
- 25、结尾用一句话来表达感受、启发或心情等，也可以试着借景物的描写来抒发自己的感情。
26、将军正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。我从这句诗句中读出了守边将士不顾严寒，勇猛追敌、英勇无畏的精神品质和爱国情怀。
- 27、(点评)文章开门见山点出了一张奖状的来之不易，然后用“魔鬼训练”一词引出对下文的回忆。文中主体部分详细记叙了为了获得合唱比赛的成功，“我们”所进行的艰苦异常的“魔鬼训练”，此部分的关于人物内心活动的细节描写很真实，让读者能够身临其境地感受到“我们”的不易与坚持。文末点题，总结全文。
- 28、她经常陪我写作业，还会陪我玩，我们会一起去公园打羽毛球，也会一起去爬山。睡觉也陪我，等我睡着再离开。不管我做什么事情，她都会陪着我。用尽她的柔情和耐心。有一次我在公园里打羽毛球，不小心把球打到了树上，她也没有着急，和我一起想各种办法。她和我说：“办法总比困难多，弄个球下来，小事一桩！”我们先去摇树枝，球没掉，后来我们去公园里拿了一根很长的杆子，捅了好久，羽毛球终于不情不愿地落下来了。果然办法总比困难多。
- 29、照样子，根据课文内容填一填。
- 30、我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。
- 31、借助注释，理解课文中每句话的意思。
- 32、玉壶：专指自然无为虚无之心。“玉壶”一词见于鲍照的《代白头吟》：“直如朱丝绳，清如玉壶冰。”
- 33、朗读课文，读好人物对话。
- 34、我的妈妈长着一双眉清目秀的眼睛，一双大大的眼睛，皮肤白白的，像白雪公主似的，每天早上出门买菜时，都要打扮的好好的，身上都要喷点香水，然后再把保养皮肤的东西擦在脸上和手上，怎么样，是不是觉得我的妈妈很臭美。
- 35、语言叙述更是简明生动，值得一般同学学习。
36、使用适当的词语修饰动作，使用比喻、拟人、夸张等修辞方法，都可以增强动作的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如：小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
- 37、我的妈妈中等身材，（偏胖）皮肤白白的，头上已经有许多白发虽然不怎么漂亮但也不是很丑，她的穿衣打扮也跟人不怎么一样，不时髦也不高雅。
- 38、我的妈妈长的很漂亮，160厘米的个子，苗条的身材，再穿上那套紫色的收腰长裙，一双紫色高跟鞋，美丽极了！
- 39、造句：小红来到鸡窝前，小心翼翼地捧起刚破壳而出的小鸡。
- 40、我的妈妈今年41岁，个子不高，略有发胖，梳着一个小辫子，不太讲究个人的装束。
- 41、老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。
- 42、我的妈妈长着一头黑黑的长发，不大的眼睛和一个小鼻子，鼻子下面还有一个大大的嘴巴，脸蛋儿圆圆的，皮肤有点儿黑，但是我觉得很漂亮。
- 43、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。
- 44、借助注释，理解课文中每句话的意思。
- 45、卑：下面的“十”横宜长，托上。
46、神态描写主要是针对脸部表情的描写，外貌描写主要是对人物的体貌特征进行描写。神态是人们内心活动的直接反映，并随着情感的变化而变化。外貌，相对神态而言，是稳定的。进行神态描写时，需要注意：(1)神态不能单独描写，常与外貌、心理、动作、语言描写等结合在一起。(2)进行神态描写时，要符合当时的情感及故事情节的发展。
- 47、【神态描写,妈妈下班回到家】王冕(1287—字元章，号煮食山农，元朝著名画家、诗人、篆刻家。有《竹斋集》3卷，一生喜欢画梅，存世画作有《墨梅图》《三君子图》等，能治印，用印花乳石刻印章，篆法绝妙。
- 48、老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。
- 49、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。
- 50、课本中很多经典名作中，人物和环境景物的细节都很精彩，我们应当好好揣摩学习借鉴。
- 51、秋天到了，劳动公园迎来一年一度的菊花展。
- 52、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。
- 53、我的妈妈长着一双眉清目秀的眼睛，一双大大的眼睛，皮肤白白的，像白雪公主似的，每天早上出门买菜时，都要打扮的好好的，身上都要喷点香水，然后再把保养皮肤的东西擦在脸上和手上，怎么样，是不是觉得我的妈妈很臭美。
