不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都会离开你。
2023-05-09 00:31:03
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- 1、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。爱因斯坦
- 2、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
- 3、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯
4、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
- 5、别在最能吃苦的年纪选择了安逸
- 6、拿得起的人，处处是担当。
- 7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
- 8、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基
- 9、先看自己能力，再说自己脾气！
- 10、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
- 11、欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。诸葛亮
- 12、不要找失败的借口，去追成功的理由！
- 13、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
14、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
- 15、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 16、人生的弓，拉得太满人会疲惫。
- 17、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。苏霍姆林斯基
- 18、真诚的心灵，可以使我们问心无愧地生活。
- 19、找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由，生活本来就这么简单。
- 20、选择比努力重要，态度比能力重要，立场比实力重要！
- 21、成功可招引朋友，挫败可考验朋友。西拿斯
- 22、人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。约翰逊
- 23、对那些有自信心而不介意于暂时成败的人，没有所谓失败！对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败！对别人放手，而他仍然坚持；别人后退，而他仍然前冲的人，没有所谓失败！对每次跌倒，而立刻站起来；每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败！雨果
24、自己做出决定，才是精彩的人生。
- 25、欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。诸葛亮
- 26、成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。斯宾塞
- 27、成就的大小高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的打击。傅雷
- 28、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基
- 29、成功可招引朋友，挫败可考验朋友。西拿斯
- 30、宽恕不是忘记，也不是赦免，而是放过自己。
- 31、没有做不成的梦只有不早醒的人
- 32、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
- 33、成就的大小高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的打击。傅雷
34、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
- 35、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸
- 36、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。贝弗里奇
- 37、机会对于任何人都是公平的
- 38、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 39、别在最能吃苦的年纪选择了安逸
- 40、在这个世界上最美的是女人，最容易变丑的也是女人。美是女人的特权，丑是女人的失败。池田大佐
- 41、永不假设，永不强求，顺其自然。
- 42、人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基
- 43、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。苏霍姆林斯基
44、每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲，人总有那么一段时间要学会自己长大。
- 45、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。雨果
- 46、低调做人也是一种智慧
- 47、心态决定人生高度
- 48、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。苏霍姆林斯基
- 49、如果你连追求自己喜欢的事物与人的勇气都没有，你注定是个失败者。
- 50、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。木村久一
- 51、如果你连追求自己喜欢的事物与人的勇气都没有，你注定是个失败者。
- 52、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
- 53、人生不是时间太少，而是没用的时间太多。
54、慎重地进行每一次选择，选择之后坚定地走好每一步！
