也许你不情愿,也许你胆怯,但只要能够跨出去,一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

  • 1、明确优秀记叙文的四有特征:有情节,有人物,有感情,有细节法。
  • 2、花开花落,四年的时间,并不长。此时的我们,又伫立在十字路口,也只有此时的我们,才真正尝到别离的滋味。
  • 3、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你,用智慧、才情、胆略和毅力
  • 4、南风又轻轻地吹送,相聚的光阴匆匆。
  • 5、靠右面,灰狼一家买了菊花,为什么要买菊花呢?
  • 愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。
  • 6、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。
  • 7、任务驱动型记叙文写作指导
  • 8、三年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。
  • 9、并列式结构的记叙文

  • 10、“咳、咳、咳……”走在街上的我被几声急促的咳喘声吸引住,这是谁?这声音似乎来自很远的地方,又似乎离我很近,这到底是谁?
  • 11、到家已经是夜里一点多了,父亲仍坐在我的床头,手上拿着他那心爱的笛子。我知道,这就是父亲思念我的模样,他只会用笛声来表达他的思念、他的爱。
  • 12、美好回⾸收获感恩起航
  • 13、美好回⾸收获感恩起航
  • 14、让理想的奇妙火炬,点燃青春的熊熊火焰,发出灿烂夺目的光辉吧!
  • 15、美好回⾸收获感恩起航
  • 16、只要工夫深,铁杵磨成针。
  • 17、生命的长河中,留不住的是年华和往事,留下来的是梦和回忆。大学时光默然逝去,社会纷繁的生活悄然而至,我诚挚的祝你:一帆风顺
  • 18、老师不会忘记,和你们在一起的点点滴滴,你们带给我的快乐,是我最珍贵的记忆。
  • 19、听到这里,孩子们笑死了,这么长的队伍,把话传到前头,等队伍停下来的时候,皇帝还能憋的住吗?

    “经得起各种**和烦恼的考验,才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后,能经得起各种考验,做一个有益于社会的人。
  • 20、“经得起各种**和烦恼的考验,才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后,能经得起各种考验,做一个有益于社会的人。
  • 21、生活有曲折,记叙文在反映生活时也应曲折有致,波澜起伏。正所谓“文似看山不喜平。若如井田方石,有何可观?惟壑谷幽深,峰峦起伏,乃令游者赏心悦目。或绝崖飞瀑,动魄惊心。山水既然,文章正尔。”(清·袁枚《李觉出身传评语》)相反,写作时平铺直叙,“一支文笔太均匀,通篇都一平如水,尽管是晶华耀眼,毕竟要令人瞌睡。”(《诗的艺术》)读起来使人感到呆板、单调,索然寡味。
  • 22、线索是贯串文章始终的脉络。考生要运用线索将表现中心的材料联珠缀玉般地交织起来,使文章的各个层次贯通弥合,如同把一个一个珍珠串联在一起的那条线一样,形成一个严密的整体。
  • 23、对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕,对你的祝福似潺潺的小溪伴随一生一世。
  • 24、那些一起上课的早晨,一起练口语的黄昏,一起发传单的尴尬,一起吃泡面的深夜,一起复习的忙碌,一起逛街的周末。那些美的时光如一颗颗珍珠,串成我们美好的同窗情谊。毕业了,祝你开创自己的事业,闯出自己的一片天地!
  • 25、爸爸和妈妈所有的精力和时间都给了小妹妹,他们忙着给小妹妹喂奶换尿布,无时无刻都在照顾小妹妹!
  • 26、人生之路,仿佛环形的跑道,终点和起点在一起:旧的终点,就是新的起点。终点为昨日留下记录;起点,预示着更美好的明天。
  • 27、曾经单纯的以为毕业很远,原来毕业只是短短一瞬间就能完成的动作,而那些时光也成了没来得及写完整的试卷,匆匆的开始,匆匆的结束。
  • 28、那一套白色的装束,像足校园里的白鸽,是飘向未来的云朵。
  • 29、明晨行别,但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

  • 30、时光虽短暂,但感情永恒。虽然有距离,还得常联系。祝福送同学,未来很美丽。亲爱的同学们,祝你成功。用汗水去收获成功未来。学习本无底,前进莫徬徨。海内存知已,天涯若比邻。学如逆水行舟,不进则退。天行健,君子以自强不息。多思出智慧,勤奋长才干。相交是友谊,有情便有意。百折不挠,定会心想事成。
  • 31、三年来,在这里,留下了我们勤苦的岁月、辛劳的汗水和激扬奋发的青春豪情,我们的艰辛与努力,必将结出丰硕的成果!
  • 32、“我真瞎了眼,怎么跟那样一个人交朋友。从今往后,再也不跟她来往……”岚岚自言自语道。
  • 33、“欲扬先抑”这一写法,可以让读者放松戒备,对人或者事件形成固定印象,然后再大反转,前后对比,产生效果。开头形成一些误会、疑虑,而后释疑,这样既可以丰富人物的性格,使人物立体化,也能使文章灵活多变。杨朔的《荔枝蜜》就是一个典型。由于被蜜蜂蜇过,“感情上疙疙瘩瘩的,总不怎么舒服”,但是到了养蜂场,看到蜜蜂,吃了荔枝蜜,才明白蜜蜂的好,以至于“梦见自己变成了蜜蜂”,升华了主题。
  • 孩子,老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈,你飞得越高老师就越开心!孩子,你长大了,请记住老师的话,路要靠自己去走,学习更要靠自己!
  • 34、孩子,老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈,你飞得越高老师就越开心!孩子,你长大了,请记住老师的话,路要靠自己去走,学习更要靠自己!
  • 35、书生综述:大专毕业后要不要继续深造,和专业有一定的关系,侧重实际操作,工作经验为重的专业,可以偏向于就业;同时,更和个人的发展目标相关,如果个人的目标是在某职业的低端工作,那么就可以偏向就业,比如目标只是当一个会记账的会计;而如果个人的发展目标是要在某一职业有所成就,工作在高端,成为专业人才,比如是财务总监或更高,那么就应该在大专毕业之后,抓紧时间继续深造,争取有一个比较高的起步平台,因为有些东西在小公司、小地方,是根本无法看到的,自然也就谈不上会有什么工作经验。
  • 36、希望你们在新的人生道路上。有新的开始,新的起点,一路顺风,多回学校看看,这里有你们美好的回忆。
  • 37、读研能否给自己带来巨大的影响,很大程度上取决于个人。不管你考到了本校、211还是9都要利用好这几年,让自己的人生在研究生阶段有质的飞跃,不管是知识储备、逻辑思维能力还是学术能力都要有所提升,这研究生读得才不亏。
  • 38、后来啊,路是一张张冥币,你在天上,我在地上。
  • 39、岁月的车轮即将驶出青春的校园,甚至来不及去想一想,我们就要走向生活的前方。这样匆匆,说些什么???让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

  • 40、后面老师说了什么,萌萌一句也没听进去,手里紧握着MP机械地走出了办公室。
  • 41、如果自己的家庭条件基础比较差,想在部队能够获得更高的工资,想获得更好的待遇,那么我个人认为选择去边疆或者是选择去海军,这是更好的选择。
  • 42、“岚岚回来了,现在在××医院进行康复治疗。”班主任告诉萌萌。那一天似乎过得格外漫长。下课铃一响,萌萌带上MP4就跑向医院。站在病房门前,萌萌深吸了一口气,敲了敲门,走了进去。
  • 43、她开始寻找自己是谁,梦给了她指引,她看到了很多以前的事,慢慢的她的记忆恢复了,原来自己是楚国的公主,而那些动物则是她的随从。
  • 44、还有咱们平时就知道的清热去火的菊花,可以做面膜的芦荟胶等等的植物,都有不同的药用价值。
  • 45、点评:“旧历四月中旬”的“上午四点过一刻”,很显然时间尚早,而“蜂房般的格子铺里的生物”“蠕动”这些陌生化的表述很显然已经促使读者产生了阅读兴趣。
  • 46、整个故事就以这种方式开始了。
  • 47、除此之外,孩子们还能在这套书里认识很多神仙,像红孩儿、哪吒、二郎神,王母娘娘,后羿……,都是一些耳熟能详的神话人物。
  • 聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
  • 48、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
  • 49、还有咱们平时就知道的清热去火的菊花,可以做面膜的芦荟胶等等的植物,都有不同的药用价值。

  • 50、——状难写之景如在眼前
  • 51、六月是分别的季节,但是要相信同窗三年的珍贵友谊是不会被时间和空间的限制给磨灭的。既然这样,那你知道毕业有什么祝福语吗?下面给大家带来一些关于2021高中毕业送给同学的祝福语文案,供大家参考。
  • 52、其实各个军校都是有自己的特点的,同时毕业以后到什么岗位工作以后发展的怎么样,大部分都是取决于你个人的能力和机遇。
  • 53、幼儿园毕业了,以后要向喜羊羊的聪明学习;向沸羊羊的健康学习;向懒羊羊的不挑食学习;向灰太狼的永不放弃学习!
  • 54、写好记叙文的小妙招
  • 55、为什么又在临近毕业的时候动了心呢
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