对对鸥鹭踏波涛，海风拂面。
2023-04-04 08:50:39
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- 1、圆我中国梦，复兴大中华。
- 2、2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
- 3、死去元知万事空，但悲不见九州同。
4、记叙文“共和国，我为你拍照”，题目设计为在2049年共和国百年华诞之际为“共和国拍照”这样一个场景。“两个一百年”是党的十八大提出的宏伟目标，是国家发展民族复兴的目标，也是几代中国人从贫弱走向富强的中国梦。学生在老师的引导下，熟知这些内容，他们到2049年正值壮年，是国家的中坚力量。题目请考生展开想象，展望共和国的辉煌前景，关注个人在祖国建设发展中的作用。
- 5、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。每个佩戴红领巾的同学都有自己的梦想，也都为自己的梦想而努力。梦想是我们前进的动力，任何人的成功都离不开他们对梦想的向往。
- 6、美声美文，非你莫属。226评道「你写我读」栏目为广大网友开放投稿通道啦！欢迎大家积极投稿！
- 7、红领巾必唱八首歌曲有哪些
- 8、红领巾飘在胸前，让那鲜艳潜伏心底，带着前人的梦想，为我们的承诺努力。
- 9、帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。
- 10、红领巾我们的骄傲，我的祖国，地大物博、
- 11、2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
- 12、命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；考生还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如以①③④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，或以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会
- 13、红领巾相约中国梦范文如下。
14、三是“讨论中国现象”活动。通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，就少年儿童普遍关注的国家大事、社会现象，组织少年儿童交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。
- 15、他于贞观年间被封为滕王，在滕州筑“滕王阁”。后被贬洪州(今江西南昌)，因思念故地滕州，又在洪州修筑滕王阁，故址在今江西南昌赣江边新建西章江门上。
- 16、此诗借凭吊滕王，呼应序中“胜地不常，盛筵难再”等语，抒发繁华易尽的感慨，但不是对序文的重复。清代刘文蔚在《唐诗合选详解》中说：“止吊滕王，不及燕会，所以为高。且补序中所未及，又约子长论赞之法。”
- 17、二是“体验中国发展”活动。鼓励有条件的学校少先队组织，开展多种形式的中队、小队寻访活动。利用节假日，发挥家长的作用，创造性地开展红领巾亲子实践体验活动。
- 18、试题引导考生结合社会生活背景对长期而广泛存在的预测行为进行思考，较有认知意义和实践意义。题目提供了需要考生思考的行为，也指出社会既有态度的分歧。考生要对题目提供的现象进行充分思考，首先要联系题目中“生活充满变数”这一背景考察预测行为出现的原因以及这一背景对预测效果的影响，然后需要联系自身个人发展、社会生活等方面思考个人对待预测所应采取的态度。题目内容有一定的历史感，也关乎生活实际，而思考的方向则指向理性精神。
- 19、我的中国心，民族复兴梦。
- 20、梦想决定了一个过的强弱、一个家的兴衰、一个人的有优劣，未来的途中，需要有梦想的同在。
- 21、(全国卷II(甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南))
- 22、四个分句提示了不同的写作角度：可由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走入千家万户；可以小观大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的亲情故事；可观往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快捷到重视环保的转变；也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。前两个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。这几个角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。
- 23、白头搔更短，浑欲不胜簪。
24、我们是共产主义接班人；
- 25、要实现梦想，就要打好基础。为此，我从刚入学开始，就知道了学习的重要性，并为之付出了许多努力和汗水。校内外常举办一些比赛，我不管多忙，都要去试一下。通过尝试我取得了许多优异的成绩。
- 26、不忘初心再启程，中国梦圆。
- 27、小小说类，字数在1500字以内。
- 28、诗歌类，古典诗词3首起投，现代诗歌或散文诗不低于10行。
- 29、讲述个人、家庭与新中国共成长、共命运的故事；
- 30、在风中，鲜艳的红领巾，带着烈士的期盼。红领巾是庄重的，不知它承载着多少爱国男儿的鲜血。
- 31、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
- 32、龚师兄：江山多胜迹，若有诗文相助，更显深韵。登临远目，赏风景、读诗文，其乐无穷。
- 33、此句遥想当年滕王高会的画面，“佩玉鸣鸾”与“歌舞”的中间插入一个“罢”字，旋即予以消解。“罢”即“停止、结束”，“玉鸾”指舞女身上的饰物，欢歌艳舞、玉响鸾(銮)鸣的景象已不复存在，这一句暗含着对比。
34、第二题记叙文“共和国，我为你拍照”：
- 35、我们是新中国的儿童
- 36、红领巾，党的标志，我们要争当进取的好少年，党的好少年。
- 37、留客烹青鸟，呼儿添玉浆。
- 38、今年是我国恢复高考40周年，40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……
- 39、组织开展全国统一主题队日、队会活动，充分运用新设立的每周一课时的少先队活动国家课程，指导少先队组织开展经常性教育活动，并在暑期，积极开展红领巾亲子实践体验活动；要面向社会，联合道真自治县政府门户网站开展“中国梦”一句话一首歌征集活动。通过有效宣传让“中国梦”扎根在少年儿童心中。
- 40、每个人都有自己的梦想，有的想当一名老师，为祖国培育优秀人才；有的想当一名医生，救死扶伤，使人们的身体得以保持健康；有的想当一名宇航员，探索浩瀚的太空；有的想当一名军人，捍卫祖国的边疆，而我，则最想当一名科学家，造福于人类。
- 41、此诗借凭吊滕王，呼应序中“胜地不常，盛筵难再”等语，抒发繁华易尽的感慨，但不是对序文的重复。清代刘文蔚在《唐诗合选详解》中说：“止吊滕王，不及燕会，所以为高。且补序中所未及，又约子长论赞之法。”
- 42、小小说类，字数在1500字以内。
- 43、红领巾相约中国梦范文如下。
44、梦想决定了一个人的未来，没有梦想就没有目标，没有目标的人，他的未来会一塌糊涂。
- 45、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
- 46、当我们带上领巾的那一刻，我们感到骄傲和自豪。
- 47、诗歌类，古典诗词3首起投，现代诗歌或散文诗不低于10行。
- 48、请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章，要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
- 49、结果公示：2019年10月
- 50、成就中国梦，你我共奋斗。
- 51、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
- 52、梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
- 53、二在描写手法上下功夫。描写推动行文的过程。成熟的作品语言表达至上，能够综合运用语言、动作、肖像、细节、心理等综合描写手法，使文章故事完整，叙述清楚即可。
