年03月21日星期一天气：晴
2023-04-11 18:03:35
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- 1、徐璐老师是一位刚刚走上工作岗位的年轻班主任，她和大家分享了《大手拉小手一起成长》。几个小故事，字里行间流露出的是老师对孩子真挚的情感！
- 2、细处着手，工作更上一层楼
- 3、【小学班主任教育故事】潘丽芬赖颂梅名班主任工作室
- 4、面对班主任之路的种种挑战，曾老师不断深入了解种种问题背后的原因，迎难而上。她希望每一个学生都健康快乐成长，她将持之以恒地去爱她的学生，用微弱的力量去帮助他们，让他们有一个健康快乐的童年。
- 5、“天生我材必有用，我们不凡未来可期”；“兄弟姐妹们祝你们万事如意，常回家看看”；“希望女生们学会温良、男生们懂得责任”“小学结束，不是你们的终点，而是你们新的起点”......6月25日下午，下安明德小学举行了隆重的毕业典礼，今天是他们小学生涯当中的“最后一课”——毕业典礼。
6、本次教育故事分享活动的开展，给我校班主任们提供了学习、交流、领悟和反思的机会，也见证了班主任们的点滴成长。更重要的是，它让我们再次清晰教育的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。所以，我们水头小学的班主任们会继续以爱心温暖学生，用实际行动陪孩子一起成长！
- 7、班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别潜力差，自制力不强的特点，就应制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
- 8、1997年9月，我被分配到山西省介休市张兰镇上梁小学，当时的学校设施简陋，条件艰苦。简陋的教室墙体破裂、透风漏雨、阴暗潮湿，教室里的桌子破破烂烂，操场上唯一的体育活动设施就是一个水泥乒乓球台。而我，一个黄毛丫头，一只初生牛犊又何惧之有呢？于是我满怀信心地当上了三年级甲班的班主任兼甲乙两个班的语文老师，天真地认为只要我努力下到功夫，我们班的成绩就会突飞猛进。但两周下来，我就咽喉肿痛发烧病倒了。
- 9、一个个教育故事，真实地记录了老师们喜怒哀乐的情感，记录了老师们处理教育问题的机智，涌动着博大的师爱，透射着理性的光芒，诠释了教师们对师德师风的见解和对教育事业的热爱与忠诚。孩子在成长的路上磕磕绊绊，但我们也因为这些孩子偶尔给我们的关爱和温暖，让我们不忘初心，砥砺前行。四位班主任的真情讲述触动人心，相信在以后的教育路上我们会更加努力，因为教育就是和孩子一起编织师生的生命故事！
- 10、在班级管理上，我的小组合作班级管理法得到了校领导的赏识与支持。论文《良性制约，多元激励——合作小组的评价方案》还获得了省级一等奖。
- 11、很荣幸回答您的问题，因为刚刚经历过我们本地区的招教考试，成为了一名光荣的人民教师，现在在我们老家乡镇中学任教，所以很开心为你分享这些小知识。
- 12、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
- 13、方建军校长总结到，在此次活动中，看到班主任们工作能力突出，教育方法智慧多样，故事真实感人。他感到广外附小的学子们十分幸运，因为他们能遇到这么多优秀的老师。同时，他也提出了一些建议，教育故事不局限于让某一个孩子成长，应该放大到一个班级班风、学风和精神面貌的提升。希望在今后的故事分享活动中，听到更多来自不同学科老师的故事，看到我校全员育人的教育效果。
- 14、一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜；一句亲切的鼓励，浑身充满了力量……至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢您，老师！我会带着这些话踏入中学的大门。
- 15、教学方面：本学期，我担任6班的英语教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。为接下来的高三冲刺奠定基础。依据学情，大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。做好听力训练，为保障成绩的提高奠定基础。另外，扩大阅读，进一步提升了学生的英语能力。
16、4教师节悄悄已来到；大家来把祝福包；健康快乐把将你绕；事事顺心当外套；要说什么最可靠；我的短信最有效。
- 17、我是头条号‘’班主任妈咪‘’，13年班主任，八岁孩子母亲，希望与你共同分享教育的信息，欢迎关注。
- 18、大伟老师的照片真不好找：
- 19、以智慧，勇气和毅力向您表示祝贺，开辟了属于自己的一块土地。
- 20、德国诗人海涅曾写道："每一个人就是一亿世界,这个世界是随他而生,随他而来的。"教师所面对的不是一个或几个“世界”。因此,教师需要做大量深入细致的工作,如果工作马马虎虎,摸不清学生的底,号不准学生的脉,别说因材施教,就是正确的评价学生也是极其困难的。如果只凭班主任的权威去制约学生,很容易挫伤学生的自信心,或使学生产生逆反心理,或养成学生盲目听从的奴隶人格。因此,教师的心要比妈妈的心还细才行。
- 21、熟悉高考最好的方式就是做高考题。我刚入职时我的师傅连让我做了两个星期高考题，又给我讲了两个星期高考题，一个月以后我才站上讲台。高考题做多了，我们自然能体会到高考的考点及考查方向，我们的教学也就有了目的性和针对性。所以新教师们，不妨利用暑假时间，做做高考题，把近五年甚至近十年的高考题做一遍，你的教学就有了方向，就不会流于表面没有内容了。
- 22、当你得到一位学生尊敬时，其实你已得到无数的学生尊敬。同时我也深深认识到班主任工作应持之以恒，尤其对学生成长过程中的点点滴滴更应是任何时候都不能有半点的松懈之心。因为教育工作本来就是一个复杂而持久的工作。而一个班级要长久保持和谐的成长，就必须坚持每时每刻不能放松。就青少年自身的特点而言，青少年在自制力与关注事物的持久性上，才刚刚从好动与注意力不易集中的特点中走出来，还没有形成坚定的长久的对事物的关注力，很多事往往是半途而废。因此，要求我们班主任在工作中时刻提醒他们，关注他们。
- 23、EDUCATIONAL
- 24、其实所有的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、管理经验。而于我来说，就是“爱”、“细”、“严”。
- 25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
26、3班的陈梓熔写很有诗意：《那一个蝉鸣的盛夏》，题记——盛夏的天，有笑有歌，还有终将离去的六年时光。“那一些道不尽的离别愁绪，讲不完的六年情谊，都将会在这一个盛夏被几张试卷盖过，再转身挥手告别之时，我们都将奔向更好的自己”。
- 27、朱桂英老师和大家分享了《做一个有心的班主任》。虽然是一位新手班主任，但朱老师在班级管理中有着自己的方法与经验。通过积分牌激发学生积极性，课间游戏丰富孩子的课余生活，凝聚了班级凝聚力，发现并挖掘班上孩子的闪光点！这一切源自于朱老师的用心！
- 28、第一要想清楚你想当哪个层次的教师，是去小学、初中还是去高中、大学当老师，因为不同的地区招聘教师的要求不一样，但是大体条件没多大区别，现在大学老师的最低要求学历要达到硕士研究生以上，其实大部分大学要求博士学历，很多研究生毕业去大学只能应聘辅导员的岗位，而高中教师招聘的要求也不低，重点高中对于教师的招聘很多都要研究生学历，即便是本科生起码也是毕业于重本师范大学，大城市小学、初中教师同样招聘要求高，农村的小学、初中基本上本科毕业就可以，关键是你是否有相关的教师资格证。
- 29、言传身教管事理人做学生的朋友
- 30、我是一个比较注重细节的人，细小之处对学生提出的要求也比较多。譬如：上课时两个手都必须放在桌子上，吃饭时亦是如此；楼梯走廊不可奔跑；保持教室和自己周围环境清洁；师长优先，女士优先，见到老师主动问好避让，拿饭时女生先拿；公共场合不可喧哗；不翻同学书包、笔袋，未经允许不能拿别人东西；公共集会做到静、齐、快，跑步也是如此等等之类。
- 31、想要改变孩子先从改善母子关系开始，想要改善母子关系，先改变妈妈在孩子心里的位置开始，让孩子学会尊敬和爱戴自己的妈妈！
- 32、作者：石家庄市国际城小学王伟静
- 33、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。
- 34、班规的执行不再是老师来强制执行了，而是由参与者 履行自己的责任，自觉执行。
- 35、在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为建立良好的班风带给了基本的保障。
36、是怕中途放弃,对学生置之不理。
- 37、如何提升小学生的自我价值感？
- 38、零，只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
- 39、面对班主任之路的种种挑战，曾老师不断深入了解种种问题背后的原因，迎难而上。她希望每一个学生都健康快乐成长，她将持之以恒地去爱她的学生，用微弱的力量去帮助他们，让他们有一个健康快乐的童年。
- 40、我担任七年级历史学科教学，在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。爱岗敬业，努力做到：严于律已、以身作则、为人师表。
- 41、在对待家长方面，我热心和他们交朋友，及时反馈孩子在学校的表现，并充分利用每次家长会时间，与他们交流家庭教育方法，幽默风趣的话语，引人深思的游戏，一次次触动着家长们的内心，纷纷表示每次家长会都有所收获，要与孩子一起学习，一起成长！
- 42、在校生代表李柱亨为毕业学生送上了最诚挚的祝福，祝贺学长学姐们顺利完成了小学六年的学习任务，他们勤奋苦读、追求进步的精神是在校生的榜样。
- 43、毕业了想当老师，首先有一条，你要确认你是师范专业的，或者你已经考取了教师资格证，这样才是当老师的通行证，或者说是敲门砖。
- 44、赖颂梅老师以自身丰富的工作经验为轴，畅谈班级管理的智慧。赖老师认为，给学生一个台阶，不是对学生的错误不管不问，消极退让，而是用更机智的措施和方法，唤起学生的自尊，引发学生的自悟，这是一个向上的台阶。
- 45、以智慧，勇气和毅力向您表示祝贺，开辟了属于自己的一块土地。
46、全心全意为人民服务的遵旨, 既是一种崇高理想, 又是一种政治要求, 更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责, 只有立足于自己的工作岗位, 结合自己的特殊的工作特点, 完成自己负责的任务, 才是为人民服务的体现。该办的事, 要认真细致的坚决办, 不拖拉; 能办到的事马上办, 不等不靠; 不好办的事, 想方设法去办, 不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时，严格按照上级规定,实行收支两条线管理, 严格遵守财经纪律, 做到有计划的使用经费, 从严掌握开支。按照法律、法
- 47、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
- 48、学生的很多事情是不一定直观展现给老师的。要想及时全面地了解学生，平时就要注意观察学生的变化，这样才能更好地做好学生管理工作。
- 49、一年级班主任工作要万事巨细，随时随地的和孩子们靠近，了解孩子们的所需，除了指导学生学习知识，教会他们分析、解决问题的能力。更重要的是培养学生养成良好的行为习惯，读、写、坐等等，比如坐姿问题，学生坚持不了一会儿就歪歪扭扭了，老师需要提醒、督促矫正坐姿
- 50、“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”离别，怎一个愁字了得？
