人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。--BV

  • 1、风险和利益的大小是成正比的。
  • 2、师者,所以传道,授业,解惑也。
  • 3、我们说要讲实际、重实效,却往往奖励了那些专会做表面文章、投机取巧的人。
  • 4、除了心存感激还不够,还必须双手合十,以拜佛般的虔诚之心领导员工。
  • 5、世界上破产倒闭的大企业中,85%是因为企业管理者的决策不慎而造成的。
  • 驰骋赛场,扬我院威,问鼎群雄。
  • 6、驰骋赛场,扬我院威,问鼎群雄。
  • 7、将合适的人请上车,不合适的人请下车。
  • 8、采取决策的功能是一个最重要的管理阶段。
  • 9、一切结论产生在调查研究之后;在调查研究中,如果找不出原因和解决办法就不能放过。
  • 10、人管人气死人,制度管人累死人,文化管人管住魂。

  • 11、通往成功的道路是为坚持不懈的人铺设的。
  • 12、用他,就要信任他;不信任他,就不要用他。
  • 13、除了心存感激还不够,还必须双手合十,以拜佛般的虔诚之心领导员工。
  • 14、多想一遍,少错一句话,多看一遍,少错一件事。
  • 15、教育为公以达到天下为公。
  • 16、教育为公以达到天下为公。
  • 17、善之本在教,教之本在师。
  • 18、天道之数,至则反,盛则衰。
  • 19、教师是太阳底下再优越没有的职务了。
  • 20、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

    无论甲方乙方,我方斗志昂扬,无论正方反方,我方让你瞻仰。团队精神永不倒,辩论赛上永最好!
  • 21、无论甲方乙方,我方斗志昂扬,无论正方反方,我方让你瞻仰。团队精神永不倒,辩论赛上永最好!
  • 22、古之学者必严其师,师严然后道尊。
  • 23、观其交游,则其贤、不肖可察也。
  • 24、若是遇到心仪人,不惜余力把心表。
  • 25、在引进新管理体系时,要先僵化,后优化,再固化。
  • 26、能利用他人智慧去完成自己工作的人是伟大的。
  • 27、人在社会中不仅是管理的主体,而且是管理的客体。管理关系就是人的关系。
  • 28、将合适的人请上车,不合适的人请下车。
  • 29、授权并信任才是有效的授权之道。
  • 30、经营管理,成本分析,要追根究底,分析到最后一点。

  • 31、教师是人类的灵魂工程师。
  • 32、利之所在,虽千仞之山,无所不上;深源之下,无所不入焉。
  • 33、我能取得一些成就,全靠我的老师栽培。
  • 34、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。
  • 35、如果有一个项目,首先要考虑有没有人来做。如果没有人做,就要放弃,这是一个必要条件。
  • 善之本在教,教之本在师。
  • 36、善之本在教,教之本在师。
  • 37、多想一遍,少错一句话,多看一遍,少错一件事。
  • 38、要看“正当的决策”是什么,而不是“人能接受的”是什么。
  • 39、教育工作者是人类心灵的工程师。
  • 40、国将兴,心贵师而重傅。

  • 41、工作要简化,不要简单化。
  • 42、把我们顶尖的20个人才挖走,那么我告诉你,微软会变成一家无足轻重的公司。
  • 43、授权并信任才是有效的授权之道。
  • 44、利之所在,虽千仞之山,无所不上;深源之下,无所不入焉。
  • 45、教师是人类的灵魂工程师。
  • 46、团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。
  • 47、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
  • 48、学者必求师,从师不可不谨也。
  • 49、人在社会中不仅是管理的主体,而且是管理的客体。管理关系就是人的关系。
  • 50、工作要简化,不要简单化。

    有效的管理者在用人所长的同时,必须容忍人之所短。
  • 51、有效的管理者在用人所长的同时,必须容忍人之所短。
  • 52、如果有一个项目,首先要考虑有没有人来做。如果没有人做,就要放弃,这是一个必要条件。
  • 53、大成功靠团队,小成功靠个人。
  • 54、真正要想一个公司治理成功,是要真正解决企业的各个利益阶层都能共享、受益和认同的文化内涵问题。
  • 55、古之圣王,未有不尊师者也。
  • 56、世界上破产倒闭的大企业中,85%是因为企业管理者的决策不慎而造成的。
  • 57、真正要想一个公司治理成功,是要真正解决企业的各个利益阶层都能共享、受益和认同的文化内涵问题。
  • 58、大成功靠团队,小成功靠个人。
  • 59、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
相关内容