最近天气老耍酷，不是降温就下雾。
2023-02-13 00:41:51
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- 1、爱，没有理由，缘于内心悸动，情，没有借口，缘于千次回眸。
- 2、人心只有一拳那么大，如果装下了太多的是非和计较，就装不下正事了。
3、度过的每一分每一秒都是在思念你的眼泪里浸满了幸福的味道。
- 4、小白兔吃东西的时候，它的三瓣嘴就会张开，露出里面的两颗大板牙。吃起东西来就会发出咔吃咔吃的声音。如果你在它睡觉的时候碰它，它就会生气，发出咕咕的声音，让你停止对它的‘‘骚扰’’。小白兔可爱极了。
- 5、小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。
- 6、它还是个撒娇小能手。每次我们有事要出家门的时候，它就在门前的地上打滚，在我的腿上蹭过来蹭过去，又用大眼睛可怜巴巴地看着我，不让我走。要是没点儿硬心肠还真舍不得离开它呢！
- 7、出生年月：195
- 8、身上有卷毛，个子也不高，四腿并排站，一见主人汪汪叫。你们猜猜它是谁叫?对啦，它就是一可爱的泰迪狗。它的名字叫小公主。
- 9、在回家的路上，雪悄悄的飘落在人间。
- 10、当然人也有比狗狗好的地方，比如说：他可以当小型起重机：搬沙发，搬柜子，所有你搬不动的东西，找他搬好了；或是强力开瓶器，所有打不开的瓶子都交给他。
- 11、玩藏图游戏(教师将图谱中某一地方的卡片拿掉，让幼儿完整朗诵)
- 12、外面在雪亮得刺眼。
13、笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。
- 14、运动|娱乐|学习|兴趣|旅游|交友
- 15、你喂狗三日，它记住你三年，你善待人三年，他三天就能忘记你，很多时候，人不如狗。
- 16、还有养猫咪的一个问题是，养大了就总想看看外边的世界，一看就很容易丢，丢了之后小朋友会非常不开心。
- 17、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。
- 18、虎子有一个让我非常喜欢的优点，那就是护主！它不像哈士奇那样，不管主人，只顾自己吃喝玩乐，好了，我不多说了，我们直入主题吧！有一次，我正对着墙练习弹球(就是你打出去它给你弹回来那种)结果一个不注意，球眼看着就要弹到我了，在我以为要砸到时，虎子却不知道从什么地方飞快地跑过来，用力把球顶了回去，我当时惊呆了，虎子竟然能在这三四秒之内赶到，之后，虎子就静静的看着我，好像在说：“小主人，你看刚刚有多危险呀！还好我及时赶到，不然，你就被球砸到啦！以后玩球可千万要小心，别被砸了呀！”
- 19、通过两次习作课的听课不难发现，学习任务单在教学过程中起到了重要的作用。以“邀请函”为由头的任务单还是这次的“交流单”实质上都是为习作搭建框架的任务单。这对于习作来讲，骨干坚固了血肉才能饱满。本次任务单以“介绍情境—介绍给谁—重点介绍”为脉络完成了构建。帮忙寻找情境中，通过教师的问题引导以及学生的回答补充，明确了“寻找”情境下要重点介绍出外形、打扮、品种。托人喂养情境中，老师出示了自己的“喂养提醒”，明确了习性可以分条写，还可以加上特别提醒。请人收养情境中，引入了课文《白鹅》吃相的有趣，可以介绍性格、状况、
- 20、当我无聊时，芝麻便“吱吱”叫两声，开始了它的表演。只见它敏捷地沿着铁丝准上爬，当它爬它与饮水机相同高度时，突然后腿猛得一蹬，一条完美的弧线回旋在笼子上空，漂亮!芝麻后脚勾着笼子上壳，前脚搭拉着，吐出粉红色的小舌头，那样子，别提有多好笑了。
- 21、这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。
- 22、玩藏图游戏(教师将图谱中某一地方的卡片拿掉，让幼儿完整朗诵)
23、晚安章鱼哥晚安派大星晚安海绵宝宝晚安痞老板晚安蟹老板晚安泡芙老师晚安小蜗晚安珊迪晚安比奇堡晚安比基尼海滩的每一个人
- 24、如果TA不爱你，TA失去的是一个爱TA的人，而你失去的是一个不爱自己的人，却得到了一个重新的生活，重新去爱的机会。
- 25、它吃东西也非常讲究。要先把它的爪爪在水盆里洗干净，擦干后才来吃饭。它先是吃一口鱼肉罐头，再喝一口浓肉汤，小口小口细嚼慢咽。有时正吃着饭，它的饭盆会忽然翻倒，它便轻轻地叫几声，呼叫人来为它收拾残局。吃完饭，它又慢悠悠地跳到它的小窝里，舒展一下身体，再悠闲地躺下。这时我会轻轻地给它盖上小被子，并轻抚几下它毛茸茸的脑袋，然后它就呼呼大睡起来。唉！这家伙也太会享受生活了吧！
- 26、姥姥家有一只可爱的大公鸡，红红的冠子，像朵盛开的鸡冠花；那一身五颜六色的羽毛，像美丽的彩虹；金黄色的腿再加上那高翘的大尾巴，更显得美丽动人。
- 27、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。
- 28、仲夏时节，鸟儿们整天在树上开演唱会，欢声笑语，那气氛好不热闹。
- 29、我真为我家有一只小白兔而感到高兴！
- 30、小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。
- 31、这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。
- 32、我们常说备课有三备“备教材，备学生，备教法”，而课前搜集资料的过程是备学生最便捷高效的途径。王老师课前搜集了“学生宠物的名字，合影照片以及统计了学生创设的情境”，我认为这是“有意为之”的，一来提前认知了本次习作内容，要写的是自己熟悉的动物，可以做到提前观察，有所准备；二来渗透了此次习作的关键，要根据情境来介绍。
33、萤火虫在轻轻的飞着，时高时低，忽快忽慢，就像一些看不见的仙女，提着灯笼在空中遨游。
- 34、(游戏是幼儿最喜爱的活动，也是最主要的活动，因此通过创设游戏情境，让幼儿在愉悦的氛围中潜移默化地习得知识经验，而师幼互动、生生互动的形式也有利于幼儿更好地学习内容，从而真正达到巩固的目的，也使幼儿的兴趣点再一次得到提升。)
- 35、跟自己说声对不起，这些年一向没学会爱自己。
- 36、快乐是一只执着的飞鸟。
- 37、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
- 38、深圳积极向上，有活力，高质量的交友圈
- 39、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
- 40、择一棵茱萸佩带，或摘一朵菊花簪头，抑或是醉倒在青天之下，摆放一秋的思想。
- 41、这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。
- 42、这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。
43、猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。
- 44、爱人是用来疼爱的，而不是用来伤害的。
- 45、一对雪白的天鹅，好似两朵硕大的'白莲浮在水面上。
- 46、这时，夏天是迷人的，是动人的，是舒心的。
- 47、添加Melody好友呀~
- 48、教师评语：周贵涵同学非常善于观察，通过描写与小狗之间的具体事例，将小狗的性格特点描写出来。小狗虽然懒和胆小，却也十分可爱，是你生活中不可缺少的玩伴，从你的文字里能感受到对它的喜爱与不舍，相信外婆也会很喜欢它。
- 49、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
- 50、这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。
- 51、我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
- 52、家里有两个主子，都是我的心头肉。美短米兜高冷，不给亲亲抱抱举高高，但是会抱着我的脚睡觉?也算有点欣慰。银渐层米咘就是个粘人精，随便撸随便抱，软软糯糯的，简直是太爱啦！
53、我想养小狗。因为它有毛茸茸的身子，总是喜欢摇那灵活的尾。它可是看家的能手，只要听到一点声音，就会叫个不停，直到声音消失为止。它就是这么勇敢、忠诚。所以我喜欢小狗。
- 54、教师评语：周贵涵同学非常善于观察，通过描写与小狗之间的具体事例，将小狗的性格特点描写出来。小狗虽然懒和胆小，却也十分可爱，是你生活中不可缺少的玩伴，从你的文字里能感受到对它的喜爱与不舍，相信外婆也会很喜欢它。
- 55、跟自己说声对不起，这些年一向没学会爱自己。
- 56、肖像描写(外貌描写)：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
- 57、给小酱点下“在看”叭！！啾
