关爱,撑起心灵的蓝天!

  • 1、我们的青年是一种正在不断成长,不断上升的力量,他们的使命,是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。高尔基
  • 2、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 3、如果我们生活的全部目的仅在于我们个人的幸福,而我们个人幸福仅仅在于一个爱情,那么生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原,变成一座可怕的地狱。别林斯基
  • 4、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 5、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。拿破仑

    每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
  • 6、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
  • 7、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 8、奋斗是万物之父。陶行知
  • 9、微笑乃是具有多重意义的语言。卡尔·施皮特勒
  • 10、脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。萧伯纳
  • 11、如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。
  • 12、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 13、循循善诱,诲人不倦的是老师。
  • 14、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 15、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  • 16、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 17、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 18、世界的设计创造应以人为中心,而不是以谋取金钱,人并非以金钱为对象而生活,人的对象往往是人。普希金
  • 19、不管怎样的事情,都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。卢森堡
  • 一个人必须面向未来,想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。罗素
  • 20、一个人必须面向未来,想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。罗素
  • 21、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
  • 22、忍耐虽然痛苦,果实却最香甜。萨迪
  • 23、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心和青春。奥斯特洛夫斯基
  • 24、如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上,那是会令人失望的。居里夫人
  • 25、生活得最有意义的人,并不就是年岁活的最大的人,而对生活最有感受的人。卢梭

  • 26、思维由惊奇和问题开始。
  • 27、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约·贝勒斯
  • 28、一个人不能没有生活,而生活的内容,也不能使它没有意义。做一件事,说一句话,无论事情的大小,说话的多少,你都得自己先有了计划,先问问自己做这件事、说这句话,有没有意义?你能这样做,就是奋斗基础的开始奠定。戴尔·卡耐基
  • 29、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学,最伟大的利他主义,不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱,不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗;如果不要这种奋斗,那就是不道德。契诃夫
  • 30、人应该象明亮的火焰一样生活,放出最大的光芒,最终火焰会熄灭,但是那也比卑微的小火苗强。
  • 31、我的生活原则是把工作变成乐趣,把乐趣变成工作。艾伯乐
  • 32、教育的秘诀是尊重学生。
  • 33、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺校保罗
  • 34、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺校保罗
  • 35、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

  • 36、生活就是这样:贡献得最多的,往往也正是要求最少的。车尔尼雪夫斯基
  • 37、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。高尔基
  • 38、当你微笑时,世界爱了他;当他大笑时,世界便怕了他。泰戈尔
  • 39、我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。拿破伦一世
  • 40、如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗,而不是一个狂热的、自私的**在不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话,那么这才是一种真正的乐趣。萧伯纳
  • 41、人生最有趣的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求,是在时时创造新生活。李大钊
  • 42、如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上,那是会令人失望的。居里夫人
  • 43、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 44、人生的道路都是由心来描绘的。所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。稻盛和夫
  • 45、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。佚名

  • 46、人的理想志向往往和他的能力成正比。约翰逊
  • 47、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。约翰生
  • 青春耐久藏珍宝。莎士比亚
  • 48、青春耐久藏珍宝。莎士比亚
  • 49、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
  • 50、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。孙中山
  • 51、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 52、实事求是讲,人民生活水平是提高了,过去您没觉得肉贵那是因为过去您压根不怎么吃肉,割二毛钱肥膘就全家包饺子。要是肉价还是前两年那价,国家就是把全国变成大猪圈也不够您狠吃的。王朔
  • 53、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。罗蒙诺索夫
  • 54、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 55、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。洛克

  • 56、生活就是面对真实的微笑,就是越过障碍注视将来。雨果
  • 57、伟大的品质是与生俱来的,它不仅具有直接的,而且具有一种持续的,不断发展和永不消失的力量。即使具有这种品质的人去世了或他所生活的时代过去了,这种力量还会继续存在下去,它的生命力也许比他的国家和他所操的语言更强。埃弗雷特
  • 58、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
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