我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。

  • 1、为人臣者,以富乐民为功,以贫苦民为罪。
  • 2、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
  • 3、天下顺治在民富,天下和静在民乐,天下兴行在民趋于正。
  • 4、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。孙双金
  • 5、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁

    我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。卡耐基
  • 6、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。卡耐基
  • 7、拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。法拉第
  • 8、财须民生,强赖民力,戚恃民势,福由民殖。
  • 9、人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。艾青
  • 10、习惯就是一切,甚至在爱情中也是如此。沃维纳格
  • 11、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫
  • 12、要工作,要勤劳:劳作是最可靠的财富。拉·封丹
  • 13、每件东西都会穿破用烂,最后被人丢开的。狄更斯
  • 14、浪费时间是所有支出中最奢侈最昂贵的。富兰克林
  • 15、人生实如钟摆,在痛苦与倦怠之间摆动。叔本华

  • 16、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
  • 17、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
  • 18、爱叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。莎士比亚
  • 友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。罗伯特·林德
  • 19、友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。罗伯特·林德
  • 20、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
  • 21、人生的本质在于运动,安谧宁静就是死亡。帕斯卡
  • 22、要坚持真理不论在哪里也不要动摇。赫尔岑
  • 23、要做一番伟大的事业,总得在青年时代开始。歌德
  • 24、ldquo;明天,是勤劳的最危险的敌人。苏霍姆林斯基
  • 25、民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。

  • 26、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。萨克雷
  • 27、真理是时间的好孩子,不是权威的孙子。布莱希特
  • 28、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。魏征
  • 29、要成功一项事业,必须花掉毕生的时间。列文虎克
  • 30、兄弟可能不是朋友,但朋友常常如兄弟。富兰克林
  • 31、民生各有所乐兮,余独好修以为常。
  • 兄弟不一定是朋友,但朋友往往是兄弟。富兰克林
  • 32、兄弟不一定是朋友,但朋友往往是兄弟。富兰克林
  • 33、以势交者,势倾则绝;以利交者,利穷则散。王通
  • 34、世界上最讨人厌的一种活就是失败者的理由。李敖
  • 35、友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。爱默生

  • 36、人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。孟子
  • 37、你愈是少说你的伟大,我将愈想到你的伟大。培根
  • 38、爱神能征服一切,我们还是向爱神屈服吧。维吉尔
  • 39、以人为本的管理就是管理人员的创新精神。张瑞敏
  • 40、我总是在最深的绝望里,遇见最美丽的惊喜。几米
  • 41、孝子不谀其亲,忠臣不谄其君,臣子之盛也。庄子
  • 42、谁能在爱情中最有耐心,谁就有最大的成功。乔叟
  • 43、律师是法律最理想最无可指责的解释者。玉外纳
  • 44、要做一番伟大的事业,总得在青年时代开始。歌德
  • 好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知

    45、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知

  • 46、当贫穷从门外进来,爱情便从窗口溜走。托·富勒
  • 47、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
  • 48、外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。程颐
  • 49、无论何人,若是失去了耐心,就失去了灵魂。培根
  • 50、理想和野心,天堂和地狱,一线之隔。烽火戏诸侯
  • 51、要是你晓得善用人生,生命毕竟是悠长的。辛尼加
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